教科版小学语文六年级下册同步作业设计(3-4单元)VIP免费

教科版小学语文六年级下册同步作业设计（3-4单元） 5 最后的时刻 基础 一、仔细拼读，认真书写。 zhā zǐ cǎo nǐ tí ɡānɡ shū lǐ yù xí （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） qí páo qiú fàn wū rǎn diǎn lǐ lí mínɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 综合 二、写出与下列句子中带点词的意思相近的词。 1.特务在门外不停地催促。 （ ） 2.江姐准备告别女室的同志。 （ ） 3.包落在地上。同牢房的人忍不住悲伤，哭了起来。 （ ） 4.江姐和许多男同志，挺立在囚车上面。 （ ） 三、根据课文内容填空。 1.江姐在生命的最后时刻做了 、 、 三件事情。 2.“要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该——脸不变色，心不跳！” 这是一段 描写，从这段话中你体会到了 教 科 版 小 学 语 文 六 年 级 下 册 同 步 作 业 设 计 (3-4单 元 )--第 1页教 科 版 小 学 语 文 六 年 级 下 册 同 步 作 业 设 计 (3-4单 元 )--第 1页 。 四、按要求写句子。 1.江姐走了。（扩句） 2.他们的脸上充满了胜利的欢笑，洋溢着圣洁的光辉。（缩句） 3.难道江姐的精神不值得我们学习吗？（改为陈述句） 拓展 五、谢尚威的事迹，让你懂得了什么？ 6 颁奖词三则 基础 一、下列词语书写没有错误的一组是（ ）。 A. 礼赞 舞蹈 呈现 巅峰 B. 奇迹 皱纹 逊克 扑素 C．承诺 篷勃 信义 支撑 D．忠诚 拔涉 坚守 平凡 教 科 版 小 学 语 文 六 年 级 下 册 同 步 作 业 设 计 (3-4单 元 )--第 2页教 科 版 小 学 语 文 六 年 级 下 册 同 步 作 业 设 计 (3-4单 元 )--第 2页 综合 二、精彩搭配。 战胜（ ） 追求（ ） （ ）的工作 （ ）的心愿 放弃（ ） 坚守（ ） （ ）的舞蹈 （ ）的奇迹 三、根据课文内容作答。 1.将人物名字与相关的内容用线连起来。 挑战 陈健 对生命的无声礼赞 信义 王顺友 为了 37 年前的诺言 敬业 邰丽华 马班邮路的坚守者 2.填空。 从不幸的谷底，到 ，也许你的生命本身就是一次 ，于无声处展现 ，在手臂间勾勒 。 路的尽头还有路， ，近邻尚得百里远， ！ 四、给下列句子选择正确的修辞手法。 A．排比 B.设问 C.比喻 D.反问 E.拟人 1.是谁战胜了听不见声音的困难，用《千手...