营养学断奶的历程断奶的历程一、前言1、定义:断奶是个过程。亲喂或瓶喂乳汁------摄入固体食物的过程2、时间:断奶从孩子 5 个月左右大的时候开始。在这个过程中有一些互相依附的不同阶段,这个阶段是相辅相成的,最终达成这个断奶的结果。营养学断奶的历程3、 4~6 个月的婴儿应该开始添加辅食,母乳喂养、混合喂养和人工喂养的婴儿均需添加辅食4、 添加辅食的作用♦补充营养素的不足,满足婴儿生长发育的需要;♦锻炼功能:锻炼咀嚼吞咽能力、胃肠道消化吸收功能等;♦为培养良好进食,均衡膳食打好基础,防止日后偏食、挑食等不良习惯;♦各种食物的色、香、味、形等接触可刺激感知觉发展,从而促进智力发育;♦为断奶作准备:添加辅食是心理断奶的开始,逐渐减少对母亲的依赖,促进孩子心理逐渐成熟。、断奶的准备1、环境的准备:环境的准备当中给孩子准备的餐具一定要真实的,贴近生活中常用的,日常准备的物品需要舒适的,适合孩子使用的,能够帮助孩子发展的;在断奶的过程中孩子在物理状态是银质的,因为银质的不容易滋生细菌。在环境准备中我们提供给孩子的教具都是有目的的、安全的、舒适的,能够支持孩子的这个断奶历程,满足孩子独立性的需求。2、提供的食品营养平衡♦给孩子断奶的目的,不仅仅是食物的营养,还希望通过食物让孩子感受食物的味道和质地;♦断奶就是让孩子学习和经历这个的过程,我们所提供的食物一定是当季的食物。因为当季的食物的品质是最好的;环境的位置上发生变化了,从躺在母亲怀里到做到妈妈的对面,和美联系到一起。我们还会提供一个小勺子,这个勺子理想的营养学断奶的历程♦每次我们给孩子介绍一种新的食物的时候,那么在一周的时间内,不能给孩子提供第二种食物;♦成人要观察这个食物对于孩子来说是否有过敏的反应,或者是不爱吃的情况;♦不能强迫喂食,我们可以拿勺子放到孩子嘴巴的旁边,让孩子自己去接受这个食物,或许孩子接受新的食物的时候,会出现奇怪的表情,但不代表孩子不喜欢。至少要重复尝试 15 次以上才能判断孩子到底喜不喜欢;♦要尊重孩子的口味。我们要理解孩子断奶过程的顺序♦这个过程就是让母乳一点点的分离,然后再一点点的依附到环境中的食物。直到孩子能够完全的吃环境中的食物。♦我们所提供的食物一定是当季的食物,因为当季的食物品质是最好的;♦每当我们给孩子介绍一种新的食物时,在一周时间内只提供一种食物;♦成人要观察这个食物是否对孩子有过敏反应;♦不能强...