板城小学语文组教研活动记录１教研时间： 2014 年 9 月 12 日教研地点：教师办公室教研人员：全体语文组教师
教研内容：订本组教学计划教研记录：一、指导思想：以学校教导处工作计划为依据，以“立足课堂，实施有效教学，全面提高教学质量” 为工作重点，组织本组老师， 深入学习教学课标，并贯穿于整个教学中
另外针对三年级学生的学习特点和年龄特点，结合生动的教学课堂实例， 进行富有针对性和实效性的探索研究
让学生在生动有趣的语文课堂中，学习语文，发展语文素养
二、工作思路：1、组织本组老师结合课堂教学实例，继续收集、学习相关教育理论，进行讨论交流，写学习心得
并把学到的理论知识运用到课堂教学实践中
2、依据教学常规要求，认真完成语文教学工作
除了积极配合学校组织的行政听课、 随堂听课， 抽查作业及教师备课等各项活动以外，我们教研组还将进行不定期的作业互查、教研组内开展“互听互评”活动，努力提高课堂教学质量
突出年级特色
3、把对学生的养成教育（学习习惯、行为规范）安全教育作为工作重点
4、努力抓好学生的学习常规，把培养学生良好的学习习惯贯穿于整个语文教学的全过程
积极组织学生参加各级各类的比赛活动
5、经常开展交流心得活动，互学互助
板城小学语文组教研活动记录2 活动时间： 10 月 9 日活动地点：办公室参加人员：本组的语文教师
活动主题：就“打造卓越课堂”赛课做好准备，集体备课
活动过程：1、解读教材：这是一篇充满情趣的故事
描写了一群小朋友在陶行知先生的帮助下了解到蜻蜓的相关知识，认识到蜻蜓是人类的朋友，并在陶先生的劝导下把捕捉到的蜻蜓放飞掉的故事，告诉我们必须爱护益虫的道理，是富有启迪意义的好教材
2、设计理念 : （1）引导学生熟悉故事情节，在此基础上渐次深入探究
（2）引导学生熟悉故事情节，根据标题“放飞蜻蜓”的特殊性，启发学生由此出发，提出自己的猜想，相机亮出故事
