课外阅读考级方案(试行)一、指导思想:《语文课程标准》强调要“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”要进行多种形式的课外阅读、自由阅读,阅读浅近的童话、寓言、故事、儿歌、童谣、古诗和名著等。为了进一步深化新课程改革,积极推进“书香校园”建设,提高小学生的文化素养,帮助学生从小养成热爱读书,渴求知识的读书习惯,掌握科学的读书方法, 为学生的持续发展和终身发展奠定文化基础,根据泰兴市教育局制定的《泰兴市小学课外阅读活动指导意见》,结合我校课外阅读的现状,制定出《碾盘小学课外阅读考级方案》。二、考级级别设立与说明根据学生的年龄特点和认知水平,把考核内容分为九个级别, 一级为基本级, 九级为最高级。各级别均以规定阅读的优秀文章、优秀诗词、格言警句、阅读量、读书笔记为主要考级依据(一二级不设读书笔记) 。原则上 1— 6 级分别为一至六年级学生所设。经考核合格后颁布等级证书,学生毕业时应达到阅读六级水平。 7— 9 级是为高于毕业水平的学生而设的特别级。考过七级的学生可获得“阅读考级小学士”称号,达到八级的学生可获得“阅读考级小硕士”称号,达到九级的学生可获得“阅读考级小博士”称号。七、八、九级证书颜色均为七彩。此考级方案既可保证各年级学生达到其相应的能力水平,体现各年级间的衔接与递进, 又可打破年级界限报考,从而鼓励学生多读书。三、考级内容与方法1.各级必读内容和读书量课外阅读考级的形式以笔试为主,结合平时的阅读表现。 课外阅读考级的内容即学校推荐的经典古诗文、 必读书目和选读书目, 其中以经典古诗文和必读书目为主。每个等级都规定学生必须背诵出一定数量的格言警句、古诗、优秀文章等,读完规定数目的课外读物或拼音读物,撰写一定数量的读书笔记, 并达到一定的阅读总量, 在此基础上强调读书习惯和计划阅读,然后申请参加考级,把阅读考级制真正落到实处。年级级别优秀文章(篇)优秀诗词(首)格言警句(句)阅读量(千字)读书笔记(篇 /周)一年级一5 15 10 15 / 二年级二10 30 20 30 / 三年级三15 45 30 50 2 四年级四25 60 40 100 2 五年级五30 75 50 300 2 六年级六35 90 60 500 2 特别级七40 100 70 700 2 特别级八45 110 80 1000 2 特别级九50 120 100 2000 2 注:表格内所列数据包含课本上要求背诵的内容。2....