学生谈话谈心记录内容学生谈话谈心记录内容_与学生谈心书面材料记录教师与学生谈心记录时间：2017 年 6 月 25 日 地点：办公室学生姓名：王杨（高三 13 班） 教师姓名：谈心目的：上课听讲不用心的问题谈心内容 : 1 、你上课为什么不用心听讲
是老师讲的课你不爱听是吗
2 、老师讲的课你能听懂吗
3 、你是不是有些什么困难
4 、你要按时完成作业
学生认识态度：开始有些反抗情绪，后通过细心谈话，提同了认识， 态度诚 恳得多了，并表示愿意认真、按时完成作业
谈心效果 : 有进步，基本上都能做到
教师与学生谈心记录时间：2017 年 9 月 9 日 地点：办公室学生姓名： 杨光（高三 13 班） 教师姓名：谈心目的：新任班长后工作中有哪些困难
谈心内容 : 1、你对班长工作的任务和重要性有何认识
2 、你对怎样开展我们班的工作有些什么意见
3 、还有些什么困难
4 、老师对你的希望
学生认识态度： 1 、积极主动反映情况
2、提出评选优秀班委干部的建议
3、对自己有时未起带头作用有认识
谈心效果 : 能起带头作用
学生谈话谈心记录内容_与学生谈话记录班主任与学生谈话记录之一时间：09 年11 月 12 日地点： 实习老师办公室对象：08 幼师二班柯玉琴主题：近日心态不稳定，学习力不从心的问题近一个月以来，天气逐渐变冷， 又因为学校连续放假的原因，学生的学习状态很差，学习情绪不好，一天，有一位学生可能意识到自己不能这样昏昏下去，但又不知道该如何做，就去找了班主任
班主任让他坐在自己对面，先是问了他一句话：“柯玉琴，怎么了，这一段时间以来，我感觉你的状态不是太稳定啊
”柯玉琴说：“老师，我这一段时间以来，学习、生活状态都不是特别好， 感觉整天在班里没有学习动力、 没有压力， 看到别人说话时就想说话，有时候还很烦，我想我要是一直这样下去就完了，老师，您说该怎么办
