1 0274《实验心理学（下）》 2013 年 6 月期末考试指导 一、考试说明 本课程闭卷考试，满分 100分，考试时间 90分钟。 考试可能包括以下几种题型： 1、 单项选择题 2、简答题 3、实验设计题 二、重点复习内容 第八章 传统心理物理法 （一）心理物理法概述 1、传统心理物理法的产生与发展 心理物理学是一门研究心身之间或心物之间的函数关系的精密科学。 2、心理量与物理量之间的关系 (1)绝对感受性与绝对感觉阈限. 传统心理物理学的基本假设，只有当物理刺激达到一定强度时才能引起人们的感觉。 绝对感觉阈限：刚刚能引起我们某种感觉的最小刺激列强度。 操作定义：50％的实验次数被正确判断的（即报告有）那个刺激强度。 绝对感受性：对物理刺激感受的最低强度的感受能力。 (2)差别感受性与差别感觉阈限。 差别感觉阈限：这种刚刚能引起我们某种感觉差别最小刺激变化(标准刺激 vs.比较刺激）。 操作定义：在50％的实验次数中引起差别感觉的那个刺激差别。 相对感受性或最小可觉差：对物理刺激强度变化的最低强度的感受能力。 差别感受性与差别阈限在数值上也成反比例。 (3)心理量与物理量之间的关系 韦伯定律含义：对于某个特定的感觉来说，差别阈限(△I）与标准刺激强度（I）的比例是一个常数。 韦伯定律 △I/I=K （韦伯） 对数定律 S=clogI （费希纳） 幂函数定律 S=bIa （斯蒂文斯） 3、阈限的性质 （1）传统的阈限理论（高阈限理论） （2）神经量子理论 （3）信号检测论 4、测定阈限的方法极限法：最小变化法、平均误差法、恒定刺激法。 平均误差法也叫均等法，调整法。它具备以下特点：（1）被试积极参与，实验过程中由被试本人调整刺激的变化，在接近阈限时，被试可以反复调整刺激，以减少刺激的起始点对结果的影响，直到被试自己满意为止。（2）通过↑和↓两系列求出刚刚不能引起和刚刚引起感觉的刺激值，然后取其平均值作为感觉的绝对阈限。（3）要求被试判断什么时候 St与 Co 相等，直接给出 PSE，且其在IU内。被试的反应不是口头报告，而是调整的等值。（4）刺激量是连续变化的。 2 （二）三种心理物理法的比较 （六）传统心理物理量表 1、心理物理量表的分类：命名量表、顺序量表、等距量表、比率量表。 2、制作心理物理量表的常用方法 （1）数量估计法 （2）感觉比例法 （3）差别阈限法 （4）感觉等距法 （七）常见误差 1、习惯误差和期望误差 2、空间误差 3、动...
