《0-3 岁婴幼儿家庭教育与指导》 教案 课程名称：0-3 岁婴幼儿家庭教育与指导 课程性质： 专业必修课 授课班级：14 学前专升本、15 学前专升本 开课学期： 2015-2016 第二学期 任课教师： 何艳楠 兴安职业技术学院教育系 课程基本情况 一、授课专业：学前教育专业 授课班级：1 4 学前教育1、2、8 班 二、课程学时：周学时4，总学时72 三、使用教材 刘新学、唐雪梅主编《学前心理学》北京师范大学出版社出版，全国学前教育专业“十二五”系列规划教材 四、教学参考书 [1] 陈帼眉：《学前心理学》，人民教育出版社，2003 年版。 [2] 陈帼眉，冯晓霞，刘桂珍：《学前心理学》，北京师范大学出版社，1990 年版。 [3] 高月梅：《幼儿心理学》，浙江教育出版社，1998 年版。 [4] 李丹：《儿童发展心理学》，华东师范大学出版社，1987 年版。 [5]刘金花：《儿童发展心理学》，华东师范大学出版社，2000 年版。 五、教学方法： 讲授法，讨论法、案例法 六、教学手段： 多媒体教学与传统教学相结合。 七、考核方式： 出勤考核、作业成绩、见习观察与实验、闭卷考试。 八、学生创新精神与实践能力的培养方法 通过案例教学方法提高学生分析问题、解决问题的能力；通过课堂讨论的方式提高学生解决实际问题的能力和与同学的沟通能力等；通过幼儿园实地的观察、记录与分析，培养学生初步的科学研究能力。 九、学习规范要求 ： 严 格 考勤，注 重 学生课堂表 现 及 课堂参与情况，课下 作业的完 成情况等。 《0-3 岁婴幼儿家庭教育与指导》课程教案 课题名称 第一章 0-3 岁婴幼儿家庭教育指导概述 授课类型 新授课 学时 4 教学目标 了解0-3 岁婴幼儿家庭教育及其指导的重要性； 领会0-3 岁婴幼儿家庭教育的目标与内容，形成科学的家庭教育观； 掌握0-3 岁婴幼儿家庭教育指导的基本任务，理解0-3岁婴幼儿家庭教育指导的形式与原则。 教学重点 0-3 岁婴幼儿家庭教育指导的基本任务 教学难点 根据现实需要合理运用相关理论开展指导工作。 教学方法 讲授法、讨论法、案例法 教学手段 多媒体、传统板书 作业或思考题 教学后记 《0-3 岁婴幼儿家庭教育与指导》课程教案 课题名称 第二章 0-3 岁婴幼儿家庭基健康养护与指导 课程类型 学时 4 教学目标 了解0-3 岁婴幼儿的营养需求，认识营养素缺乏对0-3 岁婴幼儿的影响； 掌握0-3 岁婴幼儿喂养的要点及护理方法；...
