【同步教育信息】 一、本周主要内容: 求一个数是另一个数的百分之几的简单实际问题、整理与练习 二、本周学习目标: 1、会解答有关求一个数是另一个数的百分之几的简单实际问题
2、理解一些常见百分率的意义,会求简单的百分率
3、通过回顾与整理,使学生逐步掌握一些整理知识的方法,养成对所学知识分阶段进行整理的习惯
4、通过练习与应用,进一步体会百分数在实际生活中的应用
5、通过探索与实践,经历分析、比较、猜想、验证的思考过程
6、通过评价与反思,对自己所学的情况作出实事求是的评价
三、考点分析: 1、一个数是另一个数的百分之几,直接用一个数除以另一个数
2、生活中常见的一些百分率的计算方法; 合格率 = 产品的总数合格的产品数×100﹪ 种子的发芽率 = 试验种子总数发芽种子数×100﹪ 小麦的出粉率 = 小麦的重量面粉的重量×100﹪ 职工的出勤率 = 应出勤人数实际出勤人数×100﹪ 四、典型例题 例1 、(重点展示)六年级有学生320 人,其中男生有180 人,男生占百分之几
分析与解:男生的人数÷六年级的总人数 = 男生人数占百分之几
180÷320 = 0
5625 = 56
25﹪ 答:男生占六年级总人数的56
点评:分数乘法应用题中的最基本的数量关系式:单位 “ 1” ×分率 = 分率对应的量,如 果 和 百分数应用题结 合起 来 ,求一种量是另一种量的百分之几,实际上 就 是求分率
它 的解题思路 与分数乘法应用题一样 ,区 别 在于 结 果 要用百分数表 示
例2 、(重点展示) 用300 颗 种子做 发芽试验,结 果 发芽的有294 颗
求种子的发芽率
分析与解:种子的发芽率 = 试验种子总数发芽种子数×100﹪ 300294×100﹪ = 98﹪ 答:种子的发芽率是 98﹪
点评:百分率的计算在实际生产和生活中经常会用到