第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 外研版（三起点）第四册 Module 4 Unit 1 Robots will do everything. Robots will do everything. 教案设计 一、教案背景 1、面向学生：□中学 小学 2、学科：英语 3、课时：1 课时 4、学生课前准备： 了解有关机器人的知识内容。 二、教学课题 Module 4 Unit 1 Robots will do everything. 三、教材分析: 外研版小学英语三起第四册Module 4 的主题是“Robots”.Unit 1 Robots will do everything.延续了Module 3 的知识目标，继续学习用“will”谈论将要发生的事情。 四、教学方法： 多媒体辅助教学、小组合作学习 五、教学目标: 1．情感目标：培养学生学习英语的兴趣；让学生认识到高科技对我们日常生活产生的影响，培养学生尊重科学、热爱科学的积极情感 2．知识目标： （1）能听懂、会说并写出以下单词和短语 robot 、everything、 one day、housework 、learn、 our （2）能听懂、会说并认读以下句子： One day,robots will do everything. Will they do the housework? Yes,they will./No,they won’t. 3．能力目标： （1）能借助“can”来描述能力。 （2）能运用“will”来描述即将发生的事情。 六、教学重点、难点 重点：1. 能借助“can”来描述能力。 2. 能运用“will”来描述即将发生的事情。 难点：能够正确理解运用 Will they… ? 句型及做出正确的回答。 七、教学准备： 录音机、课文朗读带、教学图片 八、教学过程 I、课文导入 有的时候，我们需要做很多的事情，这会使我们精疲力竭，这个时候要是有人能帮帮我们那该多好啊！我们的好朋友大明就有这样一个好帮手，他是谁呢？他有能帮大明做些什么呢？ Ⅱ、出示课文图片进行提示： http://blog.sina.com.cn/s/blog_47e3293d0100qc9s.html Oh,it’s a robot.出示单词卡片，教学单词robot。 Now,let’s listen carefully to know “what can the robot do?” 播放课文听力。 出示机器人走的图片对学生进行提示。 百度搜索：http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%BB%FA%C6%F7%C8%CB&in=2768&cl=2&lm=-1&st=&pn=8&rn=1&di=62170467045&ln=1998&fr=&fm=rs1&fmq=1330609894734_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#pn8&-1&di62170467045&objURLhtt...
