小学语文人教四年级上册(统编2023年更新)第三单元-教案：夜间飞行的秘密(李燕勤)VIP免费

6 夜间飞行的秘密 课题 夜间飞行的秘密 课型 讲读课文 授课 时间 2 课时 教学 目标 1.认识“蝙、蝠、漆”等13 个生字，会写“蛾、蚊、即”等14 个字。 2.朗读课文，能把握课文主要内容，理解飞机夜间飞行与蝙蝠探路之间的联系。 3.激发学生热爱科学、乐于观察和探究的兴趣。 4.搜集并能与同学交流有关仿生学的资料，提高信息搜集与处理能力。 教学 重点 教育学生理解好蝙蝠在夜里飞行的秘密是怎样探索出来的。 教学 难点 怎样使学生理解蝙蝠利用超生波导飞，飞机的雷达导航的工作原理。 第一课时 教学 目标 1.认识和会写生字。 2.能流利地朗读课文。 教具 准备 课件 教学设计 设计意图 导入 （ ）分钟 一、激发兴趣，引入课题 （出示蝙蝠和雷达的图片）（课件出示 2） 同学们，你们认识图片上的事物吗？（是蝙蝠和雷达）谁来给大家介绍一下它们的情况？蝙蝠和雷达是两种完全不同的事物，那他们之间有什么联系呢？我们一块儿来学习第 6 课。（板书课题） 【设计意图：用直观的教学手段让学生容易理解。】 小 学 语 文 人 教 四 年 级 上 册 (统 编 2023年 更 新 )第 三 单 元 -教 案 ： 夜 间 飞 行 的 秘 密 (李 燕 勤 )--第 1页小 学 语 文 人 教 四 年 级 上 册 (统 编 2023年 更 新 )第 三 单 元 -教 案 ： 夜 间 飞 行 的 秘 密 (李 燕 勤 )--第 1页新课 教学 （ ）分钟 二、初读课文，了解大意 1.自读课文，排除字词障碍。 2.师检测读生字和课文的情况；特别强调注意“蝙、荧”的读音。 3.自己默读课文，试着说说课文主要讲了什么？ 4.生反馈，并要求学生说出归纳的方法。 5.师小结归纳主要内容的方法：可以用课题拓展法、也可用把各部分的意思相加的方法、还可以用抓住要点的方法。 三、记忆字形，指导书写 1．分析记忆字形。教师要鼓励学生开动脑筋记忆 出示生字“蝙、蝠、启、即、锐、系、铛、蝇、证、揭、障、荧、屏”(课件出示3) “蝙、蝠、蝇”的偏旁都是虫字旁；如“蝙”不能读成“pi ān”，“锐”翘舌音要读准，“荧”要与“萤”要区别开。 2．书写指导。 出示生字“达、蚊、即、科、横、竖、绳、系、蝇、证、研、究、驾、驶” (课件出示4) 指导书写：“绳”去偏旁加一虫字旁变成“蝇”都是左右结构的字，书写时要左窄右宽；“即”的第五笔是点。“蛾、蚊、科、横、证、研、驶” 都是左右结构...