单元名称 第一单元 我的学校生活 一周主题 第1 课 我上学了 总课时 4 课时 周主题活动 评选校园新星·争做校园小新星 第 3 课时 教学目标 课标目标：1.认识自己的教室。 2.了解学校一日安排，愿意参与学校活动。 本课目标 知识与技能 1.建立上学、放学的概念。 2.知道班级的位置。 3.知道自己的座位。 4.知道课程名称。 5.了解什么是课间。 过程与方法 运用情景学习、视频演示、游戏活动、活动操作等形式认识学校的教室及学校一日活动，初步建立上学的概念。 情感态度与价值观 愿意参与学校活动，感受学校生活的快乐，热爱学校，热爱学习。 本课时目标 知识与技能 1.增进对学校、自己教室的认识了解。 2.增进对学校一日活动的认识。 3.能积极参与学校活动，感受学校活动的丰富多彩。 过程与方法 通过实践体验、评价对比等，加深对学校生活的认识和了解。 情感态度与价值观 能自觉遵守学校规则，文明有礼，爱学校、爱学习。 教学重点 1.增进学生对学校一日活动的掌握。 2.建立文明有礼上学的概念。 教学难点 1.增进学生对学校一日活动的掌握。 2.建立文明有礼上学的概念。 配套资源 可选资源名称 配套资源 视频：《上课歌》。 游戏：《我喜欢的课间活动》。 文字：《我来说，你来做》《我的课间》。 学具：相应口令的动作照片（带图注）、各种各样的课间活动图片（带图注）。 自备资源 录制的视频：本班同学参与学校系列活动、本班 2～3 个同学入校上学、本班 2～3 个同学进入自己的教室，并找到座位、本班 4～6 个同学上各学科课程、本班4～6 个同学进行不同的课间活动、本班 4～6 个同学参与学校其他的活动。 教具：小星星贴纸。 教学过程 配套资源 自备资源 一、始活动——说一说我的学校生活 1.教师播放录制好的视频：本班同学进入学校——走进教室——参与各课堂活动——开展课间活动——其他学校活动——放学等连贯性的活动。利用视频给学生学校生活整体性的视觉感受。 2.师：同学们，你们在学校里的生活真丰富，让我们一起来说一说，你们在学校里都开展了哪些活动？ 录制的视频：本班同学参与学校系列活动 人 教 版 培 智 一 年 级 生 活 适 应 上 册 第 1课 第 3课 时 --第 1页人 教 版 培 智 一 年 级 生 活 适 应 上 册 第 1课 第 3课 时 --第 1页 始 活 动 ↓ 主 活 动 ↓ 练 习 活 动 ↓ 整 理 活 动...
