学 身 边 先 进 典 型做 最 美 临 泉 教 师—— 顺河街小学“师德讲堂”活动方案为深入贯彻落实 【2018 号 80 文件精神， 不断提升教师思想道德修养、学校文明程度，促进学校和谐发展，根据市教育局开展“师德讲堂”实施方案，特制定我校“师德讲堂”实施方案。一、指导思想以科学发展观为指导，学习阜阳市教育局师德师风“五不准”、邓真晓讲话精神，深入贯彻《中小学教师职业道德规范》，以提高教师思想政治素质、职业理想素养和职业道德水平为重点，传播普通教师师德故事，建设一支德艺双馨、人民满意的教师队伍。二、 组织机构成立领导小组组长：张永久副组长：张国春任丽萍高小虎成员：吴朝英李艳萍董金永赵秀丽郑海梅陈梅范皓月三、主要内容以个人品德建设为基础， 以职业道德建设为核心， 着力构建社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四位一体”的行业道德体系，广泛开展以“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”为主要内容的教师职业道德宣讲活动。四、活动要求1、选树师德典型。紧密结合学校实际，以师德标兵、师德模范、师德先进个人等评选为载体，定期选出一批师德先进个人典型代表，形成学习师德典型、崇尚师德典型、关爱师德典型、争当师德典型的良好风尚。2、培育宣讲队伍。学校根据教育局要求，建设一支“师德讲堂”的宣讲队伍，队伍组成人员包括党员干部、 学校中层、师德典型、身边老师、，宣讲内容：讲他人、讲自己、讲身边的师德故事。3、定期进行宣讲。学校将定期、重点安排党员干部、学校中层、师德典型宣讲师德故事。4、创设多样载体。充分利用学校政治学习时间，定期不定期的通过集中学习、专题宣讲、观看录像、网上学习等形式， 大力建设“师德讲堂”，并积极发现、收集、编写师德典型案例，用真挚的情感感动人，用真实的故事感动人，最大程度发挥一线教师的能动性，使提升师德素养成为广大教师的自觉行动。5、体现实践特色。以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式，充分尊重一线教师的首创精神，设计形式多样、内涵丰富、成效显着地宣讲形式、手段和方法，引导教师亲身参与手段实践，在师德实践中实现自我教育、自我管理、自我评价、自我提升。五、具体安排1、宣传发动（每期第八周前）组织教师认真学习方案， 开展好“学身边先进典型， 做最美东江教师”评选活动，通过教师评议、同事互评、学生评议等方式，把本校师德教育活动中的典型人、典型...
