1 / 4 平面向量与三角形“四心”的应用问题湖南省箴言中学刘光明三角形的外心,内心,重心及垂心,在高考中的考查是比较棘手的问题,先课程教材中所加的内容,更加引起我们的重视,尤其与平面向量结合在一起,那就更加难于掌握了
本文拟对与三角形的“四心”相关的平面向量问题加以归纳,供学习时参考.1课本原题例1 、已知向量123,,OP OP OP 满足条件1230OPOPOP,123|| || || 1OPOPOP,求证:123PP P△是正三角形.分析对于本题中的条件123|| || || 1OPOPOP,容易想到,点 O 是123PP P△的外心,而另一个条件1230OPOPOP表明,点 O 是123PP P△的重心.故本题可描述为,若存在一个点既是三角形的重心也是外心,则该三角形一定是正三角形.在 1951 年高考中有一道考题,原题是:若一三角形的重心与外接圆圆心重合,则此三角形为何种三角形
与本题实质是相同的.显然,本题中的条件123|| || || 1OPOPOP可改为123|| || ||OPOPOP .2高考原题例2 、O 是平面上一定点, A、B、C 是平面上不共线的三个点,动点P 满足()[ 0 ,)
||||A BA CO PO AA BA C则 P 的轨迹一定通过△ ABC 的().A.外心B.内心C.重心D.垂心分析已知等式即()||||ABACAPABAC,设,||||ABACAEAFABAC,显然,AE AF 都是单位向量,以二者为邻边构造平行四边形,则结果为菱形,故AP 为ABC 的平分线,选 B .例3 、ABC 的外接圆的圆心为O,两条边上的高的交点为H,()OHm OAOBOC ,则实数 m = .2 / 4 分析 :本题除了利用特殊三角形求解外,纯粹利用向量知识推导则比较复杂,更加重要的一点是缺乏几何直观.解法如下,由已知,有向量等式0AH B