下载后可任意编辑集邮活动领导讲话 3 篇各位领导、专家，老师们、同学们：大家好!首先感谢县邮局和集邮协会的专家，为我们送来了高雅的艺术品，有益的精神食粮。 我们都知道，集邮能构建有利于学生健康成长的人文环境和文化氛围，使学生形成健康的、积极向上的文化意识;青少年通过对邮票艺术的感受和体味，能获得精神上的愉悦和审美欲望的满足，可提高自身艺术品味和艺术鉴赏能力;集邮可以培育恒心和耐力，能培育人际交往的能力，使学生在个性培育方面打下良好基础;集邮活动又是培育学生交往、合作和沟通的好形式，学生可通过与集邮爱好者的平等交换、沟通联系、沟通信息来进行社会交往;集邮可培育积极向上的情绪、奋发的进取心和健康的个性品质;此外，集邮还可以充分发挥想象力、制造力，使他们各自的综合能力在不同程度上得到发挥，从而最大限度地实现自我个性与潜能。因此，我校将集邮课纳入校本课的开发与利用。一、 校园集邮文化活动组织。1、成立学校集邮协会。由德育校长刘振东同志为会长，大队辅导员邱明明同志、教导主任韩翠娟同志任副会长，组织、领导学校集邮活动的开展。选择学校学识渊博、充满爱心与奉献精神的老师，培育为青少年集邮辅导员、工作骨干。2、成立集邮兴趣小组。把各班有集邮兴趣爱好的学生吸收到集邮组里，目标是培育兴趣、集邮启蒙再逐步普及集邮基础知识。二、 校园集邮文化活动原则。1、集邮与德育相结合。让学生欣赏人物邮票，可以让他们了解那些人类社会进展中的时代巨人对中华民族的进展壮大起到的作用，进而激发他们的爱国主义热情;让学生观赏动下载后可任意编辑物植物邮票，可唤起他们保护自然环境的意识……2、集邮与语文相结合。通过集邮故事演讲、集邮征文等活动，培育学生的语言表达能力，并探究集邮活动与语文教学的有机整合。3、集邮与美术相结合。通过集邮小制作、小设计等一系列活动，培育学生的动手动脑及审美与创新能力，探究集邮活动与美术教学的有机整合。4、普及与提高相结合。普及学生集邮知识，是提高学生素养、提高学生集邮水平的基础，没有普及，提高就无从谈起。5、集邮与科学相结合。我们可以通过邮票了解到我国古代四大发明、药用植物、九星会聚、航天科技、宇宙飞船、濒危动植物……可以通过邮票了解居里夫人和爱因斯坦及其相对论，认识了中国古代和近现代著名科学家及其成就，等等。6、集邮与历史相结合。重大的历史事件，都能从方寸上寻找到他们的身影。纪念邮票就是重大事件的浓...
