下载后可任意编辑高中地理老师个人研修计划表三篇与高中心理健康教育老师培训心得体会汇编高中地理老师个人研修计划表三篇地理学是讨论地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象，以及它们之间相互关系的学科。地理是一门综合性的基础学科。【篇一】一、指导思想：本组继续以推动中学地理素养教育为工作中心，以新课改教学理念为指导，加强现代化多媒体教育手段、教学模式的理论性和实践性讨论探究，切实落实学校对教研组的各项工作要求。以继续创建优秀教研组为动力，团结组员，总结经验，发挥优势，改进不足，集全组老师的工作力和制造力，努力使地理教研组焕发出新的生机与活力。二、工作重点1、加强集体教研和集体备课通过集体备课，讨论每节课的教学内容、重难点、教法、学法、能力培育、练习测试，讨论新课如何导入，知识如何落实，能力如何培育，课标如何实现，精心进行教学设计，备出更多更好的精品课。发挥集体智慧，齐心协力，并和教学反思活动紧密结合，切实提高老师的业务素养，促进课堂教学改革，提高教学效果。2、仔细作好听课评课活动本学期，学校继续实施示范课活动，借助公开课竞赛，加强老师的业务学习，鼓舞老师跨科听课，借鉴他人先进的教育教学方法，努力提高自身素养，不断推陈出新，组员之间要形成互相学习的良好氛围，力争形成一个高素养的教研组。3、抓好课堂教学，提高课堂效率第 1 页 共 10 页下载后可任意编辑课堂是教育的主阵地，教育质量的提高也主要是依靠课堂教学来完成。为了提高教学效率，必须优化课堂教学，要树立“以学生为本”的思想，讨论学生的心理特点与求知需要，从学生的实际出发，制定教学策略，灵活运用各种教学方法，变“教”为“诱”，变“学”为“思”。使学生获得分析、综合、评价、概括、比较等各种能力。老师应致力于促进学生的学习和体验，让学生掌握接受、探究、质疑、讨论、体验等不同的学习方式，使学生的学习成为在老师指导下主动而富有个性的学习过程。培育他们的地理素养、能力与创新精神。在教学中要灵活运用各种教学方法，突出学生的自主性，老师重在启发，贵在引导，妙在点拨，让学生在课堂中始终处于一种积极、兴奋、活跃状态。4、继续重点抓好图示教学法课题讨论工作地图是地理教学最重要的工具，是“地理学的第二语言”。图示教学法，是一种通过图形或图象来揭示地理事物现象或本质特征，以激发学生跳跃式思维，加快教学过程的一种教学方法。本学期主要是进行以下方面的讨...
