观潮 【主题与课时】 1.主题：统编版小学语文四年级上册教材第一单元第一篇课文《观潮》（P2-4）; 2.课时:两课时 【课标要求】 1、有较强的独立识字能力。 2、读文章能想象画面，能体会文章准确生动的表达。 3、能积累课文中的优美词语、精彩句段。 【学习目标】 1、通过词语测读，能正确认识“盐、屹”等 12 个生字，会写“潮、据”等 15 个字，会写“奇观、农历”等 14 个词语，提升自主识字学词能力。 2、有感情地朗读课文，背诵第3--4 自然段。 3、能说出课文描写钱塘江大潮的顺序，仿照课文写法完成小练笔。 4、能边读边想象画面，说出印象深刻的画面，感受钱塘江大潮的壮美。 5、读诗歌《浪淘沙》（其七），能从课文中找出与诗句内容相关的句子。 【评价任务】 1.完成课堂活动一(1)——（4）,检测目标1； 2.完成课堂活动二(1、2)，检测目标3； 3.完成课堂活动三（4--6）、五（2），检测目标4。 4、完成课堂活动三（8），检测目标2、5 【资源与建议】 1、本文记叙了一次观潮的盛况 。作 者 用 生动的语言 ，丰 富 的想象，细 腻 的笔触 ，描写了钱塘江大潮由 远 而 近 、奔 腾 西 去 的全 过程 ，写出了大潮的雄 伟 壮观，表达了对 钱塘江大潮奇观的惊 叹 与热 爱 。课文共 五个自然段，先 总 后 分 ，结 构 清 晰 ，层 次分 明 ，按 照“潮来 前 ——潮来 时——潮去 后 ”的顺序描写了钱塘江大潮。第1 自然段用 “天 下 奇观”总 起 ，指 出钱塘江大潮的特 点 和 地位 。第2 自然段写潮来 前 在 海 塘大堤 上的所 见 。第3——4 自然段从声 音 、样 子两个方 面写潮来 时由 远 而 近 的变化 过程 。第5 自然段写潮头 奔 腾 西 去 后 的情景 。 小 学 语 文 人 教 四 年 级 下 册 (统 编 )(教 研 版 )第 一 单 元 -《 观 潮 》 学 历 案 案 例 --第 1页小 学 语 文 人 教 四 年 级 下 册 (统 编 )(教 研 版 )第 一 单 元 -《 观 潮 》 学 历 案 案 例 --第 1页2、教学时，结合“资料袋”介绍一些关于钱塘江大潮的知识，激发学生的阅读兴趣。再让学生默读全文，初步感受钱塘江大潮的“奇”，围绕“课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的”这个问题，引导学生整体把握内容，理清课文大致层次。 3、抓住重点词句和语段，引导学生边读边想象画面，想象江潮的声音...
