部编版道德与法治3
11 我是一张纸 第一课时 教学设计 课题 我是一张纸 第一课时 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 二年级 学习 目标 1、情感态度价值观目标：认识到纸张来之不易，为第二课时的学习奠定情感基础
2、能力目标：知道制作纸张的方法
3、知识目标：知道生活离不开纸，了解纸张制作的方法，知道纸的原料来源
重点 知道生活离不开纸
难点 知道纸的来源
教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、猜猜我是谁：四角方方，薄面白净
传播知识，它打先锋
（答案：我是一张纸） 2、导入语：纸，天天陪伴在我们的身边，我们的生活和学习都离不开纸
那么现在，就让我们一起来找找看，它在哪里吧
讲授新课 一、你找到我了吗
1、找一找：我在哪里
（1）我们的课本、作业本都是纸做的
（2）挂历和我们装东西的箱子都是纸做成的
（3）有些家具也是纸做的
（4）还有我们平常用来擦桌子的纸巾也是纸呢
2、总结：这些都是纸制品（展示图片 ）
二、我从 哪里来
1、过渡 语：你知道我国 从 什 么时候 开始 有纸的吗
最 开始 的纸是什 么样 的呢
我平常用的纸是从 哪里来的
2、猜一猜：在没 有纸之前 ，人 们是怎 么书 写 的呢
3、寻 根 问 源：纸的发 展历程
4、提 问 ：什 么时候 纸被 发 明 了出 来的呢
又 是谁对 纸进 行 了改 良 呢
思考并 回 答问题
思考并 回 答问 我从 哪里来的部分 主 要 分 为以 下几 个 环节进 行 讲解：首 先，让学生了解在纸产 生之前 ，书 写 在哪人 教 部 编 版 道 德 与 法 治 二 年 级 下 册 第 11课 《 我 是 一 张 纸 》 优 秀 教 案 --第 1页人 教 部 编 版 道 德 与 法 治 二 年 级 下 册 第 11课 《
