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三年级下册心理健康教案36《崇尚科学,反对迷信》 北师大版VIP免费

三年级下册心理健康教案36《崇尚科学,反对迷信》 北师大版_第1页
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三年级下册心理健康教案36《崇尚科学,反对迷信》 北师大版_第2页
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1 / 5 《崇尚科学,反对迷信》参考教案 教学目的: 1、树立“崇尚科学,反对迷信”的思想观念,自觉抵制封建迷信活动,破除陋习。培养学生崇尚科学精神。 2、通过生活中的故事,使学生能利用科学知识辨别是非。 3、通过生活中的故事,使学生懂得封建迷信活动是有害的、骗人的。会对社会和人民生命财产造成危害;懂得科学是反对迷信的思想武器。 教学重点: 通过讲故事活动,使学生懂得迷信是愚昧无知的表现,科学知识是破除迷信最有力的武器。 教学难点: 通过讲故事活动,能自觉抵制封建迷信活动。用小手拉大手,向身边的人宣传科学、破除迷信。 认清迷信体质,树立科学必定战胜迷信的思想。克服迷信思想的影响,要相信科学,不上当受骗。 教学过程 (一)回顾导入 同学们,我们听过《草船借箭》的故事,知道诸葛亮是一个“神机妙算”的人,那他的“神机妙算”是靠能掐会算还是利用科学知识预知天气变化的呢? 而社会上一些迷信观点,许多已被科学所揭穿,读读下面的小故事,会对你有所启发。 (二)学文明理 下面让我们看看生活中出现的这些现象,对这些现象你相信吗?它又是怎么回事呢? 1、天狗食月—--月全食。 科学解释:当月球运行至地球的阴影部份时,此时的太阳、地球、月球恰好在同一条直线上,因此从太阳照射到月球的光线,会被地球所遮闭,我们就看到月球缺了一块。 2、鬼火-----坟墓中中叫“磷”的化学物质自燃。 三 年 级 下 册 心 理 健 康 教 案 36《 崇 尚 科 学 ,反 对 迷 信 》 北 师 大 版 --第 1页三 年 级 下 册 心 理 健 康 教 案 36《 崇 尚 科 学 ,反 对 迷 信 》 北 师 大 版 --第 1页 2 / 5 科学解释:“鬼火”实际上是磷火,是一种很普通的自然现象。人体的骨骼里含有较多的磷酸钙。人死了,躯体里埋在地下腐烂,发生着各种化学反应。人骨骼里面的磷元素转化为磷化氢。磷化氢是一种气体物质,燃点很低,在常温下与空气接触便会燃烧起来。磷化氢产生之后沿着地下的裂痕或孔洞冒出到空气中燃烧发出火光,这就是人们所说的“鬼火”。 3、踩药渣驱病-----典故由来 科学解释:清朝康熙雍正年间,有位病人久治不愈。一日,家人随手将病人所服剩的中药渣倒在门外路面上,碰巧名医叶天士由此经过,蹲地仔细查验地上的中药渣,发现此药配药不当,服用后反而不利于治疗病情。于是,叶天士进入病人家仔细了解缘由,经他诊治并重新配药后,该病...

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