幼儿园数学教案相邻数 幼儿园数学教案相邻数 1活动目的：1.懂得 10 以内各数的相邻数，探索自然数列中三者之间多 1 和少 1 的关系。2.发展观察比较能力，对操作成果的体现能力，锻炼思维的灵活性。活动准备：1.蘑菇房子 10 座、小动物 10 只(老鼠、乌龟、大象、狮子、猴子、 嘟嘟牛、贝贝羊、宝宝兔、胖胖猪、狗)、数字卡 1――10。2.1――10 数字卡每人一套、雪花片若干。活动过程：一、理解“邻居”的关系1.小动物住新居。(1)、今天，森林里面的小动物们可愉快了，他们都住进了新居。(出示新居)(2)、结合已有经验请幼儿说出每个动物所住的房号。2.找出小动物的邻居。小乌龟特别愉快，由于它有邻居了，你懂得它的邻居是谁吗?为什么?引导幼儿完整说出小乌龟的邻居是老鼠和大象。教师小结：离得近来，左面一种，右面一种就是邻居。依次让幼儿说出其它动物的邻居。二、理解“相邻数”1.给数字宝宝找邻居。教师：数字宝宝的邻居尚有一种好听的名字叫“相邻数”。对幼儿进行提问巩固。2.探索相邻数之间的等差关系。(1)请你认真看一看，相邻数和中间的数字有什么关系?前面的比中间的数如何?背面的呢?(2)用雪花片摆一摆，进行验证。教师小结：你们都发现了前一种数比中间的少 1，背面的数比中间的多 1。3.拓展：为两个数找共同的相邻数。(1)出示 2、4 两张数卡提问：谁既是 2 的相邻数，又是 4 的相邻数?(2)说出 3 比 2 多 1,3 比 4 少 1。(3)运用新经验为 3 和 5,6 和 8 找共同的相邻数。三、游戏“找朋友”幼儿分别将 1――10 的数字头饰戴在头上。教师请数字 3 的幼儿找朋友时，大家一起唱《找朋友》的歌曲，在歌声中把相邻数找出来，大家一起说数字 3 的相邻数是几和几。四、游戏“开火车”大家都玩累了，动物王国派来了一列小火车要把大家送回去。请大家准备好车票(规定是 7 和 8 之间共同的相邻数)。孩子排好队，(教师检查)“嘟嘟”， “咔嚓咔嚓”火车出发了。幼儿园数学教案相邻数 2【活动目的】1、学习 5 以内的相邻数，让幼儿懂得 2、3、4 的相邻数是 1 和 3、2 和 4、3 和 5。2、初步理解相邻数之间的简朴关系，并能运用到实际生活中。3、培养幼儿的专注力，想象力和乐于助人的精神。【活动准备】数字卡(1—5)，5 间房子，5 位客人卡片、1—5 数字胸饰，幼儿人手一份操作学具、点子卡。【活动过程】(一)引发幼儿操作爱好，摆一摆，发现相邻数多 1 和少 1 的关系。(1)今...
