主题背景下区角的设计与环境创设 ――大班 主题名称：我们的城市 设计意图： 城市是幼儿既熟悉又陌生的。“我们的城市”这一主题是以幼儿熟悉的住 房为切入点，通过看一看，画一画等多种感官活动，让幼儿了解城市建筑的特 点、风景名胜、道路交通、公共设施、饮食文化、娱乐场所，以及相关行业人 员的工作、学习、生活方式，了解城市生活中基本的社会行为规则。在教师引 导下能大胆想象并设计城市的未来，用清晰连贯的语言畅谈美好生活。在此主 题活动中，我们为孩子创设了一系列区角活动环境，让孩子们置身于“城市” 中，感受作为一名社会人所应遵守的一系列社会规则，并提高以角色身份与他 人交往的能力。 总目标： 1、有兴趣地观察周围不同的建筑，了解它们的特征。 2、体会城市建筑的不断变化，感受我们的家乡越来越美丽。 3、参观各种商店和服务设施，了解人们如何进行交往。 4、体会商店及服务设施给我们的生活带来方便，尝试通过各种方式进行表达表现。 5、有了解自己身边各种新事物的兴趣，乐于主动搜集新的信息。 6、关心城市道路的变化，了解各种不同的交通信号和它们的作用，乐于遵守交 通规则。 7、有观察好了解各种交通工具的特点的兴趣，大胆想象未来时代的车。 主题环境与区角材料： 停车场 环境创设与材料提供： 1、创设停车场的情境（停车场、 红绿灯标志、停车线等） 2、各种汽车玩具、自制汽车 3、在汽车上贴上各种牌照 玩法： 1、第一层次：将多于停车位 的汽车放进停车场，并摆放整齐。 2、第二层次：根据停车位 和汽车上的牌照（20 以内连加）停放汽车。 观察指导： 1、观察幼儿给汽车停放的正确性。 2、观察不同能力的幼儿不同层次的操作情况。 牙防所 环境创设与材料提供： 1、创设“牙防所”的情景（各种牙医检 查牙医用具、镜子等）。 2、大五班幼儿换牙记录本一本、笔。 玩法： 1、观察医生检查牙齿的情况。 2、观察幼儿记录的情况。 观察指导： 1、第一层次：进行简单的“牙防所”游戏。 2、第二层次：根据幼儿的换牙情况，进行 记录并统计。 天天艺术沙龙 环境创设与材料提供： 1、创设“天天艺术沙龙” 的区域； 2、毛笔、宣纸、墨、调色 盒等国画用具； 3、各种国画范例； 4、橡皮泥等。 观察指导： 1、观察幼儿是否能用进行简单的临摹。 2、观察幼儿是否能大胆想象，进行创作。 玩法： 1、第一层次：引导幼儿能根据范例进行简单的临摹。 2、第二...
