龙集小腾龙少年宫活动内容记录 培训内容 各班报名 时间 第一周 参加学生人数 10 指导老师 陈业闯 内 容 摘 要 一、办理登记手续，报名以及联系方式。 二、介绍摄影组的主要活动，并让学生欣赏摄影作品。激发学生的兴趣。 三、下次活动的准备工作 龙集小腾龙少年宫活动内容记录 培训内容 单反照相机的结构 时间 第二周 参加学生人数 10 指导老师 陈业闯 内 容 摘 要 单反相机基本结构：1 镜头；2 反光板；3 快门；4 胶片；5 磨砂玻璃对焦屏；6 液晶显示板；7 五棱镜；8 取景器。 曝光时间 镜头和光圈 学生熟悉了解照相机构造，做到能熟练应用照相机的各项功能 龙集小腾龙少年宫活动内容记录 培训内容 镜头的结构与光圈数值 时间 第三周 参加学生人数 10 指导老师 陈业闯 内 容 摘 要 镜头的结构与光圈数值 各种代表性镜头的特点。 熟悉了解镜头的结构、基本数据和基本功能，做到能正确熟练使用镜头的各项功能。 龙集小腾龙少年宫活动内容记录 培训内容 基本拍摄技术 时间 第四周 参加学生人数 10 指导老师 陈业闯 内 容 摘 要 调焦的应用 调焦的方法 要求学生应用正确的拍摄姿态，学会调焦技巧， 龙集小腾龙少年宫活动内容记录 培训内容 取景的一般技巧、取景的要点 时间 第五周 参加学生人数 10 指导老师 陈业闯 内 容 摘 要 要求学生了解掌握取景的一般技巧、取景的要点，熟悉取景基本要求 取景的一般技巧 取景的基本要求 所谓取景，就是怎样把镜头前面的各种不同的景物，有选择地、合理地安排在一张有限的画面上，艺术地表现出来。如果不进行选择和筛选的话，很难拍到满意的作品。 龙集小腾龙少年宫活动内容记录 培训内容 取景的一般技巧、取景的要点 时间 第六周 参加学生人数 10 指导老师 陈业闯 内 容 摘 要 设置前景以与后景景物作内容上的对比，来完成摄影艺术常用的对比手法。比如，前景是丰盛的食物摊，摆着面包，挂着香肠，后景是饥饿的儿童望着这些精美的食品，对比之下就把儿童的饥饿形象化了。香港摄影家的一些作品，用破烂不堪的棚子作前景与远处的高楼大厦对比；用衣服破烂的小姐弟作前景，看着远处阳光下穿着华丽衣裳去上学的富家子弟的对比，来表现香港社会贫富不均的阶级矛盾。有一幅反映青年题材的摄影作品，前景是两个穿着入时，提着录音机瞎逛的青年，后景是在公园长凳上专心看书的青年，两者对比，形成了令人深思...
