习题业务流程图数据流程图处理功能VIP免费

数据流程图习题企业的生产、销售企业的生产、销售各部门各部门提出材料提出材料领用申请，领用申请，仓库负责人仓库负责人根据用料计划根据用料计划对领料单对领料单进行审核，将不合格的领料单退回各部门，进行审核，将不合格的领料单退回各部门，仓仓库保管员库保管员收到已批准的领料单后，核实库存帐收到已批准的领料单后，核实库存帐，如库存充足，办理领料手续，并变更材料，如库存充足，办理领料手续，并变更材料库库存帐存帐；如变更后的库存量低于库存临界值，将；如变更后的库存量低于库存临界值，将缺货情况登入缺货情况登入缺货帐缺货帐，并产生订货报表送交有，并产生订货报表送交有关领导。经领导审批后，下发给关领导。经领导审批后，下发给采购部采购部。。业务流程图画法•某高校欲开发一个成绩管理系统，记录并管理所有选修课程的学生的平时成绩和考试成绩，其主要功能描述如下：1.每门课程都有3到6个单元构成，每个单元结束后会进行一次测试，其成绩作为这门课程的平时成绩。课程结束后进行期末考试，其成绩作为这门课程的考试成绩。2.学生的平时成绩和考试成绩均由每门课程的主讲教师上传给成绩管理系统。3.在记录学生成绩之前，系统需要验证这些成绩是否有效。首先，根据学生信息文件来确认该学生是否选修这门课程，若没有，那么这些成绩是无效的;如果他的确选修了这门课程，再根据课程信息文件和课程单元信息文件来验证平时成绩是否与这门课程所包含的单元相对应，如果是，那么这些成绩是有效的，否则无效。4.对于有效成绩，系统将其保存在课程成绩文件中。对于无效成绩，系统会单独将其保存在无效成绩文件中，并将详细情况提交给教务处。在教务处没有给出具体处理意见之前，系统不会处理这些成绩。5.若一门课程的所有有效的平时成绩和考试成绩都已经被系统记录，系统会发送课程完成通知给教务处，告知该门课程的成绩已经齐全。教务处根据需要，请求系统生成相应的成绩列表，用来提交考试委员会审查。6.在生成成绩列表之前，系统会生成一份成绩报告给主讲教师，以便核对是否存在错误。主讲教师须将核对之后的成绩报告返还系统。7.根据主讲教师核对后的成绩报告，系统生成相应的成绩列表，递交考试委员会进行审查。考试委员会在审查之后，上交一份成绩审查结果给系统。对于所有通过审查的成绩，系统将会生成最终的成绩单，并通知每个选课学生。•现采用结构化方法对这个系统进行分析与设计，得到如图1-1所示的顶层数据流图和图1-2所示的0层数据流图。图1-1顶层数据流图图1-20层数据流图•【问题1】使用说明中的词语，给出图1-1中的外部实体E1~E4的名称。•【问题2】使用说明中的词语，给出图1-2中的数据存储D1~D5的名称。•【问题3】数据流图1-2缺少了三条数据流，根据说明及数据流图1-1提供的信息，分别指出这三条数据流的起点和终点。•问题1考查的是顶层DFD。顶层DFD通常用来确定系统边界，其中只包含一个唯一的加工(即待开发的系统)、外部实体及外部实体与系统之间的输入输出数据流。题目要求填充的正是外部实体。•从顶层DFD可以看出，数据流是完整的。所以只要根据数据流从题目说明的上下文中，找出E1～E4所对应的外部实体，分别为考试委员会、主讲教师、学生和教务处。•0层DFD中缺少的东西比较多，要求填写数据存储及缺失的数据流。先来确定数据存储。•首先，从说明中找出可能是数据存储的元素来。很明显，学生信息文件、课程信息文件、课程单元信息文件、课程成绩文件和无效成绩文件应该是数据存储。下面的工作就是对号入座。•从0层DFD上可以看到，加工3到D5有一条数据流;而加工3所完成的操作是“记录无效成绩”。从说明中可知，“对于无效成绩，系统会单独将其保存在无效成绩文件中”，所以D5应该是数据存储“无效成绩文件”;类似地，从加工2记录有效成绩”到D4有一条数据流，这说明D4就是数据存储“课程成绩文件”。•D1输出两条数据流，分别流向加工1“验证学生信息”和加工4“生成成绩列表”。由说明“根据学生信息文件来确认该学生是否选修这门课程”可知，验证学生信息时，需要根据学生信息文件来进行;而生成成绩列表及成绩单时，学生信息都...