养成良好习惯 提高家庭作业效率 总有家长向我诉苦，说孩子在家学习效率低，特别是做作业磨磨蹭蹭，一会儿想吃东西，一会儿要喝水，一会儿又想上卫生间，有时居然坐在那里走神，常常别人半小时能完成的作业，他要用上两小时甚至更多时间。为此全家人都很苦恼。 其实，孩子作业拖拉不是个别现象，而是普遍存在的令许多家长头疼的一个问题。那么，如何改变这种情况呢？ 根据多年的教学体会，得出这么几种方法，家长朋友们不妨一试。 1 、多鼓励，少批评。 经常指责孩子，会让他觉得自己确实很“糟”，久而久之，孩子觉得自己拖拉也是正常的了。因此，当孩子完成一些任务，到达某个阶段的时候，要及时地鼓励我们要经常鼓励孩子，“哟，今天表现真不错”、“比昨天快多了”、“你真棒，一会儿就做这么多了”等等，这些赞美会让孩子保持一种健康的心态，并乐于继续努力。 2 、在固定的时间固定的环境中做作业。 这点很重要，如果有条件尽量做到。我们可以这样做，放学回家，让孩子吃点点心，上个卫生间，休息十来分钟，然后开始做作业。要让孩子明确，开始做作业后就不能再干像吃东西上卫生间这样的事了。长期坚持后，孩子会有充分的心 理准备 ，我现在应该干什么。 另外，让孩子做作业的环境应该是安静的、干净的，最好也是固定的，因为环境也会有心理暗示的作用。 3 、给予适当的奖励，从精神和物质上让孩子认识到“快”的乐趣。 必须做到规则讲在前，奖励跟在后。和孩子通过协商定出一个规则，达到某个目标可以给予奖励，但目标必须 清楚、明确、合理，同时也是孩子通过努力可以做到的。如用奖励“小红花”的方法，告诉孩子得到二十朵小红花就可以要求爸爸妈妈帮助他实现一个愿望 。这样做的好处，在于孩子乐于并易于接受，对于小孩子来说，空泛的大道理，远不如唾手可得的诱惑，摸得着看得见。我认为，在培养孩子良好学习习惯的过程中，只要把握住对孩子奖励的度，也算是寓教于乐的一种吧。 4 、帮助孩子建立自信。 可以让孩子利用“速度测定法”来感受自己作业的速度，比如记录单位时间里能写多少字，能做几道数学题，再按照这样的速度算一算，完成作业需要多少时间。便于孩子找到努力的方向，从而向着这个目标去努力。当然， 如果孩子作业中有不会的，家长要鼓励孩子多问，并辅导孩子完成作业。 5 、经常和老师交流联系。 让老师也掌握孩子在家作业情况，特别是孩子有进步的时候，及时告诉老师。老师也会在适当的场合表扬...
