内蒙访古 教学目标： 1.知识目标：理解文章的思想--民族团结的强烈愿望。 2.能力目标：使学生了解并学习本文考据与文采兼备的写法，掌握夹叙夹议的写法。 3.情感目标：并理解作者深沉而强烈的情感--领会课文中洋溢的爱国主义和珍视民族团结的思想感情，增强对民族团结的认识。 教学重点：作者贯穿全文的思想感情。 教学难点：关键文句(访古中的评议)的理解。 教学方法：启发法、点拨法、讨论法、利用多媒体的教学互动法。 教学设想：2 课时 教学过程： 第一课时 一、导入新课［播放歌曲《草原上升起不落的太阳》、出示内蒙风光图］ “蓝蓝的天上白云飘，白云下边马儿跑”多么令人神往！听着这首熟悉的歌曲，令人豪气顿生。人们都说“内蒙是中国的正北方--一片 吉 祥 赤诚 的疆 土 ”，今 天这堂 课我 们就 随 历 史 学家 翦 伯 赞 一起来 看 看 内蒙，领略 内蒙的风光、了解内蒙的历 史 。去 寻 觅 那 古迹 中的辉 煌 、苍 凉 的故 事 ，去 感悟美 丽 的风光、古老 的故 事 给 我 们的启示。 二 、解析 文题 ［出示内蒙省 区 域 图］先 来 看 看 文题 给 我 们提 供 了什 么信 息 。 1.“内蒙”点明 了本文围 绕 文字 的什 么呢 ？ 生答 ：地 点。 师 明 确 ，并指 出图上集 宁 、呼 和浩 特 和包 头 三 座 城 市 及 阴 山 的大 致 地 点。 2.“访”指 的是什 么，又 点明 了什 么呢 ？ 生答 ：寻 访、探 访。点明 本文的体裁 。 师 明 确 ，并进 一步 引 申 ，更 确 切 地 说，这是一篇 寻 访内蒙古迹 的散 文，相 当于 一篇 游 记 ，那 么我 们可 以 明 确 它 的线 索 ？ （ 略 微 停 顿，生齐 答 ：游 踪 ） 对，我 们在 阅 读 课文时可 按 照 这一线 索 来 理清 文章的思路 。 3.“古”即 文章所 指 的内容 ，也 就 是文章提 到 的什 么呢 ？ 生答 ：古迹 、古堡 师 明 确 ：古迹 。结合 课后 练 习一，文章共 写了哪 三 处 古迹 ？ 生答 ：赵 长 城 、汉 城 堡 、昭 君 墓 全文共 六 小 节 ［出示］ 1、哪 里 能找 到 这样 的篇 章 √ 2、一段 最 古的长 城 √ 3、在 大 青 山 下 4、游 牧 民族的摇 篮 5、历史的后院 6、揭开一个历史的秘密 课文选了二、三两章，其余内容在《读本》节选...
