XXXXXDDDDDDDDDD情况记载表学科指导老师：青年教师：XXXX 中学 2019—2020 学年新教师培养工作计划为了加强教师队伍建设，加快新教师成长，提升教育教学质量，促进学校发展，根据学校实际，特制定本工作计划。一、新教师培养目标、树立正确的师德修养观念。形成爱岗敬业、热爱学生、以身作则、为人师表、诲人不倦、无私奉献的师德观和精神追求。、养成主动教科研的习惯。坚持不断学习，提高专业水平，不断更新知识，对新课改目标、课程标准、教材教法有较为到位的认识，并及时调整教学教育方法，适应新课标的要求。、将新课改理论运用到实际教学中，能根据实际学情选择恰当合理的教学方法，加强听、评课，提高教学水平及质量。二、具体工作、建立“师徒结对”、新教师双导师培养机制学校对新教师实行双导师制。新教师在三年内，学校将选派有经验的教师担任新教师的教学导师和德育导师，指导新教师参加学校组织的青年教师基本功、评优课等竞赛。具体指导老师安排如下序号新教师任教学科学科指导老师德育指导老师班主任实践班级备注、建立教师成长档案教学管理部门将根据《XXXX 中学青年教师培养与管理工作条例（试行）》的要求，为新教师建立成长记录档案。“成长记录档案”将记载新教师教学“七认真”工作情况、教学教学成绩情况、管理班级表现情况等。三、工作要求（一）指导教师职责、认真贯彻、模范执行师德规范，切实做好指导工作。主动关心新教师的政治思想，影响、引导新教师发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。2、要本着对自己负责、对新教师的成长负责的高度的责任感，认真做好全面的指导、督促、示范和引路的作用。如制订学期教学计划、教材分析、备课、上课、作业批改、学科竞赛辅导等。3、调动和保护徒弟工作积极性和主动性，及时帮助徒弟解决教学中存在的问题和纠正不良倾向，帮助他们解决在教育教学中遇到的困难，并对徒弟提出评定意见。4、有必要时，指导老师应该通过询问相关学生的方式，了解新老师的授课情况，并给与指导。5、每月至少要帮新教师修改一篇教案、听新教师一节课，每学年至少要指导新教师写一篇教科研论文或教学心得体会。（二）新教师职责、新教师要严守教师职业道德，认真遵守学校各项规章制度，虚心向指导老师求教和学习。、新教师要认真落实教学“七认真”的各项要求，即认真备课、认真上课、认真批改作业、认真组织考试、认真辅导、认真组织学生活动、认真指导学生自学。把握住教学“七认真"，快速站稳讲...
