新修订幼儿园阶段原创精品配套教材中班综合：各种各样的书教材定制 / 提高课堂效率 / 内容可修改Middle class synthesis: various books 教师：风老师风顺第二幼儿园编订： FoonShion 教育第 2 页 / 总 4页原创教学设计Excellent Teaching Design中班综合：各种各样的书活动目标：1、了解图书的结构和用途，知道书能给我们许多有趣、有用的信息，懂得多看书。2、掌握阅读图书的正确方法。3、养成良好的阅读习惯。活动准备：各种内容、大小、厚薄、形状不同的书。活动过程：一、歌曲导入1、教师：小朋友，你们会不会唱《读书郎》这首歌呢?我们大家一起来唱一遍好吗？2、幼儿在教师的带领下演唱歌曲。3、教师：小朋友唱得真棒！二、认识各种各样的书1、今天， 老师给小朋友带来一个神秘箱子，箱子里装着各种各样的书，你们想不想看看？2、教师请一个小朋友上来，从箱子里拿出一本书。3、请幼儿说说， 这本书的书名叫什么，书是什么形状的？教材说明： 本教学设计资料适用于幼儿园中班综合教育科目，主要用途为提升学生日常听、 说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。第 3 页 / 总 4页原创教学设计Excellent Teaching Design4、教师简单的介绍幼儿拿出的这本书。再请幼儿上来，依次拿出几本书说说。5、教师带领全体幼儿了解一本书有封面、封底、文字或图画、页码等。封面有书名、 作者的姓名和出版社的名称等，封底有编辑、设计者的姓名、定价，条形码等。6、教师： 除了内容不一样， 这些书还有什么不一样的地方？教师引导幼儿观察书的形状、厚薄、新旧程度、是否有插图等方面的异同。三、说一说：书的本领大1、教师：书有什么用？书能告诉我们什么呢？2、幼儿自由发言。3、教师：我们一起看看书告诉我们什么？书是不是能告诉我们很多的东西？4、教师简要向幼儿介绍各种书的内容，让幼儿初步了解书包含丰富多彩、有趣、有用的信息。书本有各种各样的内容，有的书是讲故事的，有的书是教小朋友画画的，有的书是告诉我们新知识的。5、教师请幼儿出示自己喜欢的图书，请个别幼儿向大家介绍自己喜欢的书的名称及内容，并说说为什么喜欢这本书。6 教师小结：书的本领真大，它能让小朋友知道好多好多有趣有用的东西，多看书，能让小朋友越来越有...
