区域活动观察记录表班级：大一区域名称表演区参与幼儿姓名昌凌霄、王钇博、李浩涵、宫惟笑、郭安楠、申子菡、高梓晨、刘奕麟、陈子露观察时间2017 年 5 月观察教师凌梅实况详录我观察的是星光大道 , 是给幼儿自己表演的 , 可是观察了两三天发现去星光大道的幼儿很少 , 多数都在闲逛, 后来我拉了几个幼儿当演员, 自己在那卖起了门票 , 问小朋友 : 今天申子菡要演出了 , 你们快过来看啊 ,可是幼儿丝毫没有反应 , 只有稀稀落落的几个人过来了。 他们用钱买完门票后就做在了位子上等节目开始, 可是后来演员迟迟不上场 , 我催他们快点入场 , 他们说 : “申子菡生病了 ,主持人没了”。我就充当了一下主持人, 可是当幼儿上场表演的时候, 他们却没有激情 , 坐在台下的小朋友也丝毫没有兴趣。目标完成情况：在表演人员原先人数不齐的情况下。我就充当了一下主持人, 可是当幼儿上场表演的时候 , 他们却没有激情 , 坐在台下的小朋友也丝毫没有兴趣。此次表演活动因为规则问题以及准备不够充分，整体效果不好。材料使用：衣服 , 摇铃 , 门票 , 娃娃措施幼儿对于表演流程不是很清楚, 还没有一定的意识 , 材料也比较单一 ,后来第二天自主游戏之前, 我讲了一下星光大道的游戏规则, 让幼儿先去理发店打理装扮一下 , 再上场 , 在放了一首比较激情的音乐, 在游戏中我特地挑选了两个比较爱表现的女孩, 整个星光大道就顿时变的热闹起来了。审阅：区域活动观察记录表班级：大一区域名称数学区参与幼儿姓名张馨月、闫胜涵、李淼淼、孔志豪、郝子恒、沐宇恒、张轩睿、廖晟逸、任子龙观察时间2017 年 5 月观察教师凌梅实况详录最近在数学区投放了筷子，结合数学区的数学盒进行按数夹物的活动。我和他们一起玩， 以便指导幼儿用筷子的方法。我说：“我先夹”，于是在“ 1”的盒里夹了一个小球，其他的孩子依次夹取， 到子恒时，已是最后一个数字“ 6”，我问：“这是几？” 子恒说“是 8”其他的孩子说“不对、不对”， 子恒 又说：“是9”。我就问旁边的 孔志豪 ：“他说的对吗？”孔志豪 脸都红了，紧张的说：“不知道”。 于是我们又把那个数字儿歌背了一遍， 子恒 才改了过来，我们又继续夹起来。目标完成情况：子恒 在各种活动中表现比较突出，他接受能力较强， 爱动脑子。 我原想就指导 孔志豪 的，孔志豪 对数的概念较模糊，因此平时对他的指导较多，但是在区角活动中，发现了元辰(...
