0 可编辑可修改1 幼儿园大班音乐活动：“森林音乐会”设 计 意 图 ：《 指 南 》中 指 出 ：老 师 应 创 设 自 由 宽 松 环 境 ，引 导 幼 儿 自 主 感 知 、想 象 、感 受 并 有 个 性 的 表 现 及 创 造
大 班 孩 子 对 音 乐 节 奏 有 了 一 定 的 基 础 ，喜 欢 欣 赏 各种 形 式 的 乐 曲 ，并 能 随 着 音 乐 节 奏 的 变 化 敲 敲 打 打 ，乐 在 其 中
而《 森 林 狂 想 曲 》这 首 曲 子 节 奏 欢 快 、 明 显 ， 乐 曲 以 动 物 音 乐 为 主 题 ， 将 生 动 有 趣 的 动 物 与 音 乐 、节 奏 有 机 地 结 合 ，深 受 幼 儿 的 喜 爱 ，所 以 我 把 它 作 为 打 击 乐 活 动 的 素 材 ，设 计 了音 乐 活 动“ 森 林 音 乐 会 ”
旨 在 通 过 认 识 节 目 单 、多 次 彩 排 到 正 式 演 出 等 音 乐 会的 情 节 ，吸 引 幼 儿 主 动 参 与 ，让 幼 儿 在 欣 赏 、表 演 、演 奏 的 过 程 中 理 解 音 乐 作 品 ，体 验 打 击 乐 活 动 的 快 乐
活 动 目 标 ：1．熟 悉 乐 曲 旋 律 与 节 奏 ，根 据 图 谱 拍 出 相 应 的 节 奏 型 ，会 用 身 体 动 作 表现 节 奏
2． 学 会 看 指 挥 进 行 乐 器 的 演 奏 ， 并 能 尝 试 用 不 同 乐 器 进 行 合 奏
3． 能 积 极 愉 快 地 和 同 伴 交 换 乐 器 ， 体 验 与 同 伴 演 奏 的 快 乐
活 动 重 难 点 ：重 点 ： 看 指 挥 拍 出 相 应 的 节 奏 型
难 点 ： 幼 儿 进 行 打 击 乐 演 奏 时 ， 能 基 本 掌 握 好 自 己 的 节 奏
