幼 儿 园 小 班 班 级 管 理案 例精品文档收集于网络,如有侵权请联系管理员删除幼儿园小班班级管理案例:户外活动的“不文明活动”江苏省连云港市灌云县同兴中心幼儿园王莉案例:户外活动的时间到了,老师对小朋友说:“小朋友们出去玩的时候注意安全,玩滑滑梯的时候不能倒着滑,荡秋千不能和小朋友抢,得和小朋友商量,老鹰捉小鸡的时候,慢一点要遵守规则。”过了一会,就有果果过来和老师’告状’:“老师,吴宇豪荡秋千不给我玩。”“老师,宝宝哭了,他倒着滑的。”“老师,娜娜哭了。”~先解决荡秋千的问题,老师问果果:“老师怎么说的呀,首先你站在小朋友们前面玩是不对的,这样多危险,第二,老师说了小朋友刚坐上秋千,你要等一会才能和他说让你玩会。第三,你要和小朋友好好说,他才会给你玩的,每个小朋友都喜欢荡秋千呀。所以你不能这样子,你用老师的方法看看行不行。”果果似乎明白了。“宝宝,你怎么为什么哭呀,告诉老师原因。”宝宝还在继续哭,说:“说头疼。”老师继续说:“我听小朋友说,你是倒着滑滑滑梯的,老师有说过吧,滑滑梯倒着滑很危险的,看你现在头是不是很疼呀,老师给你揉揉。”宝宝在老师的安抚下不哭了,乖乖的躺在老师的怀里。“娜娜,你怎么了呢?“老师,他碰到我了。”“那你刚刚有没有跑呀,你自己有没有注意呢。”“我刚刚也跑的,我和他玩的,他碰到我了。”娜娜委屈地说。“那他是故意的吗,老师觉得娜娜如果是这样子的话,小朋友都不愿意和你玩了。大家不是故意的呢。”娜娜轻轻地点点头。过了一会,老师看见果果开心的坐在秋千上,吴宇豪帮她推呢。宝宝喊着老师“老师,看看我,我坐着用屁股滑的哦。”娜娜也和小朋友开心的玩呢。案例分析:1、行为的原因分析精品文档收集于网络,如有侵权请联系管理员删除(1)家庭果果、宝宝、娜娜这些小朋友的问题在班里是很普遍的,其实并不止他们几个,现在的小朋友这种现象很多。我想这并不是一天两天形成的。这极大程度上归因于家庭。现在的孩子基本都是和父母生活在一起,大多是独生子女,父母对孩子宠爱有加,加上经济条件好,对孩子更是溺爱。也有孩子和爷爷奶奶一起生活,老人对孩子更是捧在手心里,吃饭喂,什么都是最好的,什么好吃的好玩的由孩子来。孩子习惯了这样的生活,等到上幼儿园了,初次和许多小朋友一起生活,大家在家里的各种“不文明行为”就会表现出来。不仅在户外活动,室内活动也会出现。比如:小朋友抢玩具,教学活动会出...