月份主题目标领域活动活动区活 动生活活动户外活动环境创设家庭与社区三月份春天来了||认识春1、幼儿愿意参与交流、 演唱、种植等活动，并在活动中体验和分享活动的乐趣和成功感
2、在感知春天季节变化的基础上，知道春天的基本特征，了解天气的变化与人们的关系
共同生活找春天《球儿真好玩》实践活动：我们去踏青1、自然角：带领 幼 儿 种 植 大豆、花生等小植物，引导幼儿观察其发芽过程，并 参 与 管 理 小植物
2、结构区：引1、日常生活中，向 幼 儿 介绍 春 季 保健小常识
2、教育幼儿 爱 护 花草树木
集 体 游戏：1、小燕找窝2、小蝌蚪找 妈 妈3、春游分 散 游1、组织幼儿在自然角中种植大豆、元葱等植物
2、布置春天的互动1、家长带领幼儿去郊游， 接触大自然， 欣赏自然中的美， 丰富幼 儿 对 季 节 变化的感性认识
1、 向幼儿介绍 春 季 保 健 知探索求知春芽芽《我们的衣服》数学：《找朋友》天3、、知道春天是锻炼身体的好季节，愿意参与户外体育锻炼
4、了解春季保健常识，知道要讲卫生，不随便往嘴里放东西
5、能积极参与活动区活动，学习用语言、动作、图画、构 建 作 品 来 表 征 春 天 的 特点
体验表达诗歌：《春妈妈》歌曲：《泡泡不见了》绘画：《好吃的大萝卜》谈话：春天的植物园导 幼 儿 积 极 参与构建活动， 能用 插 塑 拼 插 春天的花草树木
3、美工区：指导 幼 儿 用 粘 、画、剪、搓、团等 形 式 来 表 现春天的特点
戏：跳跃区平衡区钻爬区投掷区墙饰
2、 帮助幼儿饲养小动物， 引导 幼 儿 观 察 春季 小 动 物 的 变化，了解其习性特征
月份主题目标领域活动活动区活动生活活动户外活动环境创设家庭与社区三月份春天来了||认识1、幼儿愿意参与交流、演唱、种植等活动， 并在活动中体验和分享活动的乐趣和成功感
2、在感知春天季节变化的基础上，知道春
