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幼儿园科任组工作计划VIP免费

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幼儿园科任组工作计划幼儿园科任组工作计划一、指导思想。以《幼儿园教育指导纲要》为精神,以园工作计划为依据,结合幼儿园科学特色教育,教育,把游戏研究充分融入到课题中,全面提高教学质量,开拓教育新思路。不断提高年级组教师的业务水平和专业技能而努力。二、学期目标:1.按照幼儿园各项工作的要求,建设良好的师风师德,树立教师良好的形象,不断提高全年级教师的思想觉悟和服务水平,形成一个互帮互助,真诚合作,友爱相处的集体。2.从实际工作出发,深入落实《纲要》精神,理论联系实际,不断转变教育观念,苦练基本功,提高整体教育教学水平。3.配合教研组长一起安排好本级的教育教学和教研等方面的工作,鼓励和督促年级组内教师搞好本职工作。4.制定和实施本学期各领域幼儿发展目标、学期各项计划,结合每月工作安排,逐步完成。5.加强组内教师之间的交流与合作,探讨组织活动和班级管理方面的经验和方法,取长补短,从各方面提高老师的能力。6.为大班的毕业活动积极的做好准备工作。7.讨论和制定课题研究计划,收集课题研究相关的材料,开展丰富的科研活动。8.开展好家长工作,加强家园之间联系,组织好家长开放日活动,鼓励教师多利用校信通和家长做好联系,每月每班至少每个家长联系十次,写好家园联系册。9.组内教师认真研讨活动案例,上好每学期一次的教师教研课活动。10.开展丰富多彩的活动,使幼儿在活动中成长。三、具体措施:(一)创设环境,抓好幼儿的常规,促进幼儿的发展。良好的常规是组织幼儿开展一日活动的基础,因此我们老师应为幼儿创设良好的环境,提供丰富的活动材料,引导幼儿主动参与各种教学、游戏活动,让幼儿学有所长,发展幼儿各方面的能力。把生活浓缩到幼儿园来,让孩子在游戏中去学习生活的技能,感受生活的多样性。(二)拓展教研内容,丰富活动形式,加深组内研究的深度与广度,提高年级组活动的实效性。1.积极开展年级组活动,在轻松的环境中,引导教师谈困惑,说心得,互相取长补短,激发教师自主学习、自我求发展的意识,鼓励教师积极发表自己独特的见解,并能有相应的理论支撑;2.抓好日常工作的检查,每周集体制定周计划,共同商定活动的组织与实施,定期讨论话题活动开展的情况,针对目标的确定,重难点的把握、活动形式、内容、各种资源的整合等方面,进行交流讨论;3.定期进行年级组交流活动,引导教师们互相交流教学经验、传达外出观摩的教学活动和先进的教育理念,互相取长补...

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