下载后可任意编辑教 职 工 培 训 管 理 制 度为 统 一 员 工 的 思 想 观 念 、 强 化 员 工 的 责 任 意 识 、 改善 员 工 的 工 作 态 度 、 提 高 员 工 的 岗 位 技 能 ， 树 立 员 工的 培 训 意 识 ， 建 立 起 培 训 的 考 核 机 制 ， 在 全 体 教 职 工中 日 渐 形 成 一 种 学 习 促 进 工 作 、 进 展 需 要 学 习 的 氛 围，特 制 定 如 下 规 定 ：1 ．规 定 每 周 的 周 五 下 午 为 学 院 统 一 培 训 时 间 。 这一 时 间 由 学 院 人 力 资 源 处 组 织 教 职 工 培 训 学 习 。 每 周三 下 午 为 各 部 门 ( 各 系 可 根 据 老 师 的 上 课 情 况 酌 情 安 排时 间 ) 组 织 本 部 门 员 工 进 行 培 训 学 习 的 时 间 。 学 习 的 内容 可 为 业 务 学 习 ， 亦 可 为 其 他 与 改 进 和 提 高 工 作 效 率和 工 作 质 量 有 关 的 内 容 。 部 门 学 习 要 形 成 记 录 。2 ．人 力 资 源 处 将 联 合 督 察 办 不 定 期 抽 查 各 部 门 的学 习 记 录 情 况 。 主 要 检 查 是 否 组 织 学 习 ， 学 习 后 是 否有 记 录 等 ， 并 将 检 查 结 果 进 行 公 布 。 开 展 培 训 工 作 优秀 的 部 门 优 先 评 选 先 进 集 体 ， 开 展 培 训 工 作 较 差 的 部门 不 予 评 选 先 进 集 体 。3 ．学 院 各 部 门 应 对 本 部 门 员 工 从 工 作 现 状 （ 思 想观 念 、 责 任 心 、 岗 位 技 能 等 ） 、 未 来 进 展 等 进 行 诊 断、预 测 ， 提 出 切 合 实 际 的 培 训 需 求 计 划 。 人 力 资 源 处 将对 培 训 需 求 计 划 进 行 分 析 、 汇 总 ， 制 定 出 全 院 教 职 工的 培 训 计 划 ， 报 批 后 组 织 实 施 培 训 工 作 。4 ．学 院 各 级 、 各 部 门 领 导 应 对 学 院 统 一 安 排 的 培训 工 作 给 予 重 视 。 带 头 并 组 织 本 部 门 员 工 参 加 人 力 资源 处 组 织 安 排 的 培 训 。5 ．参 加 培 训 的 员 工 由 人 力 资 源 处 统 一 进 行 考 核 。对 于 每 次 无 故 不 请 假 的 员 工 依 据 《 员 工 奖 惩 制 度 》 进行 处 罚 。6 ．人 力 资 源 处 为 每 个 员 工 建 立 培 训 档 案 ， 记 录 培训 时 间 、 内 容 、 出 勤 、 培 训 成 绩 等 项 目 。7 ．人 力 资 源 处 把 员 工 参 加 培 训 的 情 况 与 员 工 日 后的 加 薪 、 晋 升 、 评 优 等 工 作 结 合 起 来 ， 培 训 考 核 结 果下载后可任意编辑及 格 及 以 下 的 员 工 将 不 予 加 薪 、 不 予 晋 升 、 不 予 评 优 。8 ．9 ．10 ．
