下载后可任意编辑 2024-2024 学年度关爱留守儿童工作计划全椒县武岗小学下载后可任意编辑2016 年 8 月 26 日武岗小学 2024-2024 学年度留守儿童工作计划 为了法律规范我校留守儿童之家项目建设和管理，确保民生工程顺利实施，根据《农村留守儿童之家建设实施办法》及市区教育局有关文件精神，结合我校实际，特制我校 2024～2024 学年度关爱留守儿童工作计划。 一、指导思想 仔细落实教育民生工程，以十八大重要思想为指导，坚持科学进展观，以办人民满意的教育为宗旨，树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱留守儿童的良好氛围，切实为留守儿童营造健康、欢乐、平等、和谐的生活学习环境，促进其全面健康成长。 二、工作目标 1、通过对留守儿童问题的调查、分析与讨论，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地实行行之有效的办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、欢乐、平等、和谐的成长环境。 2、加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高广阔未成年人的综合素养。 3、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率、入学率均达 100％。 三、主要措施 （一）、健全机制，加强关爱工作的领导 学校成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面仔细落实到位。 （二）、建立健全制度，形成关爱网络 1、要仔细调查讨论，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案。其基本内容：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的姓名、详细地址、联系电话等。各校安排负责学籍档案管理人员对留守儿童的档案进行管理，并根据学生变动情况，及时补充或变更档案的有关内容。通过档案制度的建立，加强学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。 2、实施教职工结对帮扶留守儿童制度。在留守儿童中确立重点帮扶对象并配备帮扶老师。配对帮扶老师和要常常与留守儿童谈心，随时掌握留守儿童的思想动态，引导他们健康成长。建立老师关爱留守儿童成长日记。老师要随时与留守儿童互相沟通、沟通，掌握留守儿童的思想、生活情况；对其他的儿童，老师要定期走访与其他监护人沟通，及时反馈儿童的情况，帮助下载后可任意编辑做好儿童的思想工作。让留守儿童在老师、同学群体中成长，对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。 3、建立健全老师与留守...
