下载后可任意编辑荷花完老师管理制度为推动我校各项工作顺利实施，根据上级关于教育教学、新课程改革、高效课堂建设、绩效工资、安全教育、师德师风建设、党风廉政建设等方面的文件，特制定本管理制度。一、指导思想 以科学进展观为指导，以服务和促进我校教育教学工作为目标，以提高老师队伍素养为核心，以促进老师工作绩效为导向，着力构建符合教育教学规律和老师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的老师绩效考核评价制度,加强教育教学工作管理，提高工作效率，科学、客观、公正、全面地评价教职工的教育教学工作，充分调动教职工的工作积极性，办人民满意的教育。二、组织领导学校成立管理工作小组：组长：李林海副组长：杨万春、杨太平成员：全体在编在岗的老师三、管理对象荷花完小全体在编在岗的老师。四、基本原则１、尊重规律，以人为本的原则。尊重教育教学规律，尊重老师的主体地位，充分体现老师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。２、以德为先，注重实绩的原则。完善绩效考核的内容，把师德放在首位，注重老师履行岗位职责的实际表现。３、激励先进，促进进展的原则。鼓舞老师全身心投入教书育人工作，引导老师不断提高自身素养和教育教学能力。４、客观公正，简便易行的原则。坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序法律规范，讲求实效、力戒繁琐。五、制度内容主要包括班主任工作、师德师风、考勤和教育教学等方面的表现和实绩，具体包括以下几全方面的制度：1、《荷花完小班主任工作制度》；2、《荷花完小师德师风制度》；3、《荷花完小考勤制度》；4、《荷花完小教育教学制度》。六、考核方法与程序1、全体老师在老师管理工作中的权利与义务：（1）学校校长领导并亲自主抓一切与老师管理工作相关的事项。对所有老师管理制度的执行情况，校长要做到事无巨细，都要有记录可查；下载后可任意编辑（2）教导主任协助校长执行《荷花完小班主任工作制度》和《荷花完小师德师风制度》，并作好记录；（3）教导主任协助校长执行《荷花完小教育教学制度》，并作好记录；（4）全体老师轮流值日执行《荷花完小考勤制度》，并作好记录，同时监督所有绩效考核细则的执行情况。2、校长组织老师管理工作小组根据各项制度，平常对全体老师进行每月一次的定期考核，期末对全体老师进行期末考核。附：1、《荷花完小班主任工作考核细则》；2、《荷花完小师德师风考核细则》；3、《荷花完小考勤考核细则》；4、《荷花完小教育教学考核细...
