下载后可任意编辑2024 九年级化学网上教学和课堂教学衔接计划 2024 九年级化学网上教学和课堂教学衔接计划一场突如其来的新冠肺炎疫情打乱了我们的生活、工作和学习，原本的教学计划也由于突发的疫情不能实施，我们的教学工作也必须做出相应的改变。 我们九年级老师利用网络搭建起了课堂，开始了一次跨越时空的线上教学。疫情终将过去，我们即将迎来正常的课堂教学，为了做好线上线下教学和课堂教学的衔接、融合，帮助九年级学生顺利完成过渡，升入理想的高中，特制定本计划:一、线上教学工作总结 1、教学准备：课前自己调整课件内容，充分备课，包括钻研教材，精心准备课件，搜集典型习题等。有计划的让学生做好新课的预习和旧知识的复习。 在班级直播课中我及时补充了重点和考点。然后上传学习第 1 页 共 6 页下载后可任意编辑任务点，布置线下任务。 2、教学过程心得：线上教学方式确实非常新颖，对老师和学生来说都非常新奇，但是无法做到人人监管，所以网络课堂就需要家长的监督。因此我在课堂上不定时点名提问学生，一面提高学生的课堂注意力，另一方面也使学生能够坚守课堂。 在课堂教学环节中，不能像平常课堂那么随时提问，随时解决问题。老师的管理能力隔着屏幕也下降了一个等级。我班网络教学存在的最大问题是，学生不主动发问，有问题也不习惯主动发消息，这就要老师多关注重点难点的讲解和落实。梳理线上学习期间的教学内容，找出线上授课疏漏的地方。因为我们以前没有线上教学的经验，所以一直在不断摸索和尝试中想办法形成适合自己的线上教学模式，不断改进网上教学的特点以及存在的弊端，由于网课讲解缺乏学生们的互动以及消化吸收的过程，导致每节课的重点和难点问题，学生接受起来有第 2 页 共 6 页下载后可任意编辑一定的难度。我通过给学生发送课件及相关习题，让学生观看回放的方式帮助学生加深理解，把握每节课的重难点。 3、作业检查：自线上教学开始以来，一直在家里上课，强调学生一定要保证学习时间，完成老师布置的各项作业，但总有部分学生无视老师的要求。每天的作业都会在课后发布到群里，虽然可以针对性的对每个学生的作业进行点评，有错题也可以及时打回改错，但是作业的上交率确很低，总的来说不尽人意。 4、线上模考： 从上次线上模拟测试的化学成绩来看，成绩好的不多，高分更是少之甚少，从而反馈出学生网课上的效果很不理想，还有一部分原因是这次考试是中考模式综合的考试，而我还差两...
