下载后可任意编辑2024 人教版七上《地图》word 学案 1 编制人 ：尹江审核人：七年级地理组 课时：第二课时 一、学习目标：1、知识与技能：能判定海拔和相对高度，能依照等高线的疏密判定坡度的陡缓，能依照等高线的的形状判定山体的不同部位，能识别分层设色地势图和地势剖面图。2、过程与方法：学会在等高线地势图上判定和选择，得出正确的判定。二、学习重点：1、依照等高线的的形状判定山体的不同部位。2、等高线地势图在现实生活中的应用。三、学习难点：1、依照等高线的的形状判定山体的不同部位。2、等高线地势图在现实生活中的应用。自主学习(含合作探究)学习任务一：海拔和相对高度请观看上面地势图，把海拔和相对高度填在相应位置并回答问题，甲山的海拔是（ ）米，甲山和乙山的相对高度是（ ）米。学习任务二：判定山顶、山脊、山谷、鞍部、悬崖读等高线图 1—20，回答问题。1．图中等高距是_____米，图中 N 处等高线的数值应是_____米。2．图中 A 表示的地势是_____3．图中 B 表示的地势是_____4．图中 CD 表示的地势是_____下载后可任意编辑5．图中 EF 表示的地势是_____6．图中 G 表示的地势是_____7．图中有甲、乙两座山峰，甲比乙高出_____米。8．对比山坡 CD 和山坡 HI 哪个_____更平缓点?判定的依据是____________________。合作探究：依照等高线地势图选择爬坡路线和修路路线。能判定河流位置。完成课本 P18 图 1.32 地势剖面图的绘制方法。老师总结：（要求做笔记。）等高线密集的地点坡陡，等高线稀疏的地点坡缓。等高线向海拔低处凸出是山脊，等高线向海拔高处凸出是山谷，河流应显现在山谷。山洪爆发，人应向山脊逃生。教学反思：当堂检测：（约 10 分钟）1、下图是山地不同部位的等高线示意图，四图中属于山谷的是( )下载后可任意编辑B．C．D． 2、等高线密集的地点坡 (填陡或缓)，等高线稀疏的地点坡 (填陡或缓)。3、在山区常有河流流过的地势是（ ）A 山谷 B 山脊 C 悬崖 D 鞍部4、读右面的等高线地势图，下列说法正确的是（ ）A．甲处地势部位的名称是山脊 B．甲处的海拔约为 358 米C．小河的流向是西北向东南 D．小河的流向是东南向西北5、右图是某地等高线地势图，图中所示的地势为（ ） A．高原 B．平原 C．山地 D．盆地
