下载后可任意编辑2024 人教版物理九年级《变阻器》word 教案课题：16.4 变阻器 班级： 学生： 学习目标： 明白滑动变阻器的构造，会把滑动变阻器连入电路来改变电流。学习重点：变阻器的原理及使用。学习难点：依照要求正确连接与使用变阻器。教学方式：演示法、观看法、归纳法。教学用具：接线板、演示用电流表、干电池组、开关、导线若干、小灯泡、长短粗细相同的铁丝及铜丝各一段、滑动变阻器、电阻箱、调光台灯。课时：1 课时导学过程:一、课前导学: 1、滑动变阻器的工作原理是 ，在电路中的符号是 2、滑动变阻器的接线柱必须 接入电路，才能操纵电路中的电流二、课堂导学:1 1、情境导入：让小灯泡的亮度发生改变能够有多种方法。例如改变电源电压。你有什么方法在不改变电源电压的情形下，逐步改变小灯泡的亮度？ 2、出示目标：明白滑动变阻器的构造，会把滑动变阻器连入电路来改变电流。 3、自主学习 合作探究：1、演示课本上的 6.4—1，引入到滑动变阻器。2、学生观看实际滑动变阻器，认识它的结构。3、实验探究：分别将滑动变阻器与小灯泡串联和并联，看哪种接法能改变灯泡的亮度。实验的结论是： 联时能改变灯的亮度。4、 实验探究以下的问题： (1)分别将这几种接法接入电路，探究出可行的正确接法：(2)通过实验探究，回答下列问题：a.要操纵电路中电流的大小，应将滑动变阻器的接线柱 的接入电路。b.滑动变阻器两个 接线柱之间的电阻相当于一个较大的定值电阻。c.滑动变阻器两个 接线柱之间的电阻专门小，几乎为零,相当于一根导线。d.移动滑动变阻器的滑片，哪两个接线柱之间的电阻随着改变？向哪个方向移动时电阻变大？ e.要使灯泡由暗变亮，接通电路前应将滑动变阻器滑片放到什么位置上？ f.滑动变阻器的工作原理是 5、让学生观看滑动变阻器的滑片，上面标的“200Ω 2A”的物理意义分别是 。 三、展现反馈:在学生完成课堂导学后，老师要对学生的完成情形进行提问展现，同时对学生完成质量进行评估。四、学习小结: 1.滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻大小，从而改变电流的大小。下载后可任意编辑2.滑动变阻器的符号是: 3.滑动变阻器接入电路中必须“一上一下”，且滑片远离一下电阻变大。4.滑动变阻器的滑片，上面标的“200Ω 2A”的物理意义分别是：该变阻器承诺接入电路中最大阻值是 200Ω（该变阻器阻值变化范畴是 0——200Ω），承诺通过的最大电流是 2A.5.注意事项：五、...
