下载后可任意编辑2024 年下半年国家老师资格统一考试《教育知识与能力》（中学）真题一、单项选择题（本大题共 21 小题，每小题 2 分，共 42 分） 1.在人类历史上最早专门论述是教育问题的著作是（ ） A.《学记》B.《论语》C.《论演说家的教育》D.《理想国》2.高一（2）班班主任王老师在班主任教育教学过程中，从来不实行“一刀切” 的办法，因为他深刻的认识到人的身心进展具有（ ） A.阶段性 B.连续性 C.差异性 D.顺序性3.教育可以“简化”文化，吸取其基本内容，教育可以“净化文化”，消除其不良因素，这体现了教育对文化具有（ ） A.选择功能 B.进展功能 C.传递功能 D.保护功能4.在教育目的价值取向上，存在的两个典型对立的理论主张是（ ） A.个人本位论和社会本位论 B.国家本位论与社会本位论C.全面进展论与个性进展论 D.国家本位论与个人本位论5.马克思主义认为，实现人的全面进展的根本途径是（ ） A.教育与生产劳动相结合 B.知识分子与工人农民相结合C.普通教育与职业教育相结合 D.学校教育与社会教育相结合6.教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人进展都离不开教育，这表明教育具有（ ） A.永恒性 B.依附性 C.时代性 D.独立性7.在影响教育的诸多因素中，制约教育进展规模和速度的根本因素是（ ） A.人口分布 B.生产关系 C.政治制度 D.生产力水平8.从课程形态上看，当前我国中学实施的“讨论性学习”属于（ ） A.学科课程 B.拓展性学科课程C.辅助性学科课 D.综合实践活动课程9.在教学过程中，张老师常常运用语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清楚表象，丰富他们的感性认识，从而使他们正确理解知识和提高认识能力， 张老师遵循的教学原则是（ ）A.循序渐进原则 B.直观性原则 C.因材施教原则 D.启发性原则10.教学过程是一种特别的认识过程，它区别于一般认识过程的显著特点是（ ） 1下载后可任意编辑A.直接性、引导性和简捷性 B.直接性、被动性和简捷性C.间接性、被动性和简捷性 D.间接性、引导性和简捷性11.“君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣”， 荀子这句话体现的德育方法是（ ） A.说服教育法 B.榜样示范法 C.实际锻炼法 D.个人修养法12.小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其富余意义，使记忆过程生动有趣，小丽使用的学习策略是（ ） A.复述策略 B.精加工策略 C.组织策略 D.计划策略13.初三学生小岩晚上在家复习功课...
