1 培 养孩子良好的品德 内容：目的和意义：家庭教育是整个教育体系的重要组成部分，具有重要的地位和作用，是一个人成长发展无法离开又不可缺少的。我们常说，“家庭是孩子的永远眷恋且永不停课的学校，父母是孩子第一任且永不卸任的教师。”正是通过家庭教育，家长把自己崇高的品德渊博的知识、丰富的生活经验，潜移默化地传授给下一代，并将伴随孩子们走完全部人生旅途。而且家庭教育又与学校教育、社会教育紧密结合，培育孩子按照国家和社会规定的目标成长。 原则上讲，家庭教育与学校教育的目标是一致的，因此在教育内容上也是与学校教育内容相配合的。归纳起来，家庭教育的基本内容有如下六点： 一、培养孩子良好的品德 一个孩子拥有良好的道德品质，才能拥有一个积极向上的精神面貌，才能为将来的人生发展打下一个良好的基础。李岚清 副 总 理 曾 指 出 ：“家长对 孩子不能只 注 意在校的学习 成绩 ，也要关 注 思 想 品德方 面的修 养，注 意他 们在社会上可能受 到 的不良影 响 ，否 则好孩子也有可能变 坏 ，有的甚 至 可能走上违 法犯 罪 的道路 。有的家长成天 把孩子禁 锢 在家里 学习 ，不注 意开拓 孩子视 野 ，增 长社会实践 经验等 ，也不利 于 学生的健 康 成长。”古 人云 ：“人之 初 ，性 本善 ”。品德的发展像 涓 涓 细 流 ，需 要日 积月 累 ，成长中 的孩子道路 品质还 没 定型 ，需 要家庭、学校乃 至 整个社会良好教育环 境 的营 造 ，这 个过程 是由 浅 入 深 的。低 年 级 的小 学生只 是初 步 掌 握 一些 道德上的判 断 ，知道了 一些 诸 如公 平 、自私 之 类 的概 念 ，并且主 要是依 据 家长、老 师、小 伙 伴们以 及 各 类 传媒 的种 种 言 论 和行 为，来形 成自己的判 断 。到 了 高年 级 ，他 们才开始 有了 一些 自己的标准 ，对 一件 事 情 或 一个人做出 比 较 独 立 的评 价 。总 体来说，小 学生的种 种 道德上的表 现 是不稳 定的，容易 受外 界 的影 响 。这 就 决 定了 道德培养的长期 性 和及 时 性 ，它 贯 穿 于 生活的各 个方 面，因此要求 家长要有足 够 的耐 心 和信 心 ，在培养孩子良好道德品质的过程 中 不要怕麻 烦 ，要反 复 地讲道理 、举 例 子，以 及 自身 经常的影 响 ，...
