培智实用数学二年级教案 第一课时 教学内容：认识数字4 教学目标：1、使学生能正确的数出量是 4 的物体的个数，会读、会写数字4 2、使学生了解 4 以内数的顺序，会用数个数的方法，比较 4 以内的两种物品的多少 教学重难点: 使学生能正确数出物体的数量 教具准备: 主题图 教学过程： 一、 复习 1、教师分别拿出一支铅笔，两个本子，三张白纸，逐一问学生他们是什么？各有多少？分别引出数字1、2 和 3，在黑板上板书 1、2 和3 2、教师伸出右手，先握拳，然后数出 3 个手指，让学生再说一说教师伸出的是几个手指，再加上一个手指，引出新课题：4 二、导入 1、教师板书出数字4 2、教师;今天，老师带了好吃的水果给大家，同学们想不想知道是什么呢？教师出示一张苹果卡片，贴于黑板上 学生：苹果 教师;那让我们来看一看老师今天带了几个苹果给大家？教师贴出3个苹果，问学生：现在有几个苹果了？ 学生：3 个 教师：看，老师这还有一个，那加上刚才的3 个苹果，一共有几个苹果？ 教师指导学生回答：4 教师：对，现在有4 个苹果，我们来一起数一数，好不好？ 教师带学生数苹果，1,2,3,4，教师板书大括号，书写4 3、教师：刚才我们数了4 个大苹果，现在我们来看一看这是什么？教师出示小星星。 学生：星星 教师：教师分别拿出2 个红色的星星，2 个绿色的星星，逐一问学生各有几个星星？ 学生：2 个红色，2 个绿色 教师：那我们现在一共有多少个星星呢？ 教师指导学生回答4 教师：我们再一起数一数有几个星星？ 学生数1、2、3、4，教师板书大括号，数写4 4、教师引导学生观察教科书上的图片，问学生： 数一数，盘子里有几个梨？ 学生回答：3 个 教师：3 个梨又放上1 个梨，是几个梨啊？ 学生回答：3 个梨又放上1 个梨，是4 个梨 5、教师：我们再看一看书上，有4 个梨，4 面旗，4 个桃，4 把剪刀，他们的个数都是4，我们就用数字4 来表示他们的量数，4 这个数就读做“四” 6、教师领读数字“4” 7、指导书写数字4 三、课堂练习 教师在每个学生的作业本上写好数字4，学生找样子模仿 四、总结 教师根据学生掌握的情况，进行讲解 五、作业 每人画一页纸长方形呢，要求要认真，清晰，工整 第二课时 教学内容：认识数字5 教学目标：1、使学生能正确的数出量是 5 的物体的个数，会读、会写数字5 2、使学生了解 5 以内数的顺序，会用数个数的方法，比较 5 以内的两种物品...
