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第一课时 教学内容:自觉排队 教学目标:初步学会最简单的原地队列,听懂口令,了解简单的队形,培养身体的正确姿势。 教学重点:自觉排队 教学难点:学会排队 教学过程: 教学内容: 一、 导入新课 1、教师告诉学生每天早上做操,吃饭的时候都要排队,可是有的学生却不知道该如何排队。今天就学习排队。 2、教师带学生到操场上,根据学生的个子逐个排位子。(排两排,从高到矮) 二、进入新课 1、 让学生认识自己身体两边站的是谁,正确的说出名字,记住自己的位子 2、 带学生回教室,让学生回忆自己的站队位置 3、 让学生到操场排队,按照教师参照的位置站好 4、 教师纠正学生的错误动作,要求学生再说一遍自己身边站的是谁 三、课堂练习 学生反复练习排队,记住自己的位置,教师及时纠正 四、总结 教师根据学生排队的情况,记住学生的位置,要求学生下节课按照位置站好。 第二课时 教学内容:学习稍息、立正 教学目标:初步学会最简单的原地队列,听懂口令,了解简单的队形,培养身体的正确姿势。 教学重点:知道稍息、立正 教学难点:知道稍息、立正 教学过程: 一、 复习 1、学生到操场上排队,按照上节课教师拍好的位置站好 2、教师纠正学生的错误位置 3、学生再次到操场上排队,按照教师指定的位置站好 二、导入新课 1、学生按照教师指定的位置站好,听教师的指令 2、教师做示范,学生模仿 教师做稍息、立正的动作,学生仔细观察,进行模仿 3、教师逐一和学生进行一对一模仿,进行适当的纠正 三、课堂练习 学生自由练习,教师及时纠正学生的错误动作 四、总结 教师总结这节课重点,要求学生能记住 第三课时 教学内容:学习向前集中 教学目标:初步学会最简单的原地队列,听懂口令,了解简单的队形,培养身体的正确姿势。 教学重点:知道向前集中 教学难点:往队伍最前面走 教学过程: 一、复习 1、教师带学生到操场排队,按照教师安排好的位置站好,教师点名,学生答到 2、教师训练学生稍息、立正的口令,看学生掌握的情况 3、教师及时纠正学生的错误动作 二、新授 1、学生按照教师指定的位置站好,如排队状 2、教师喊口令,最前面的一个同学举起自己的右手,成握拳状,其他学生往前面集中,站成一队紧密的队 3、教师带学生反复练习,逐一告诉学生自己应站的位置 4、学生自己练习,教师及时纠正学生的错误 三、课堂练习 学生不停地自己练习,教师纠正学生错误动作 四、总结 ...

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