西北农林科技大学暑期社会实践调查报告城乡教育平衡的呼唤 学院班级：农学院农学 114 班 姓名： 学号： 有关 城乡教育问题 的调查报告 调查人： 指导教师： 时间：.7.20-.7.23地点:天津市蓟县西井峪村,天津市南开区八里台(植园里社区)正文: “百年大计，教育为本”，完善的教育体制对一种国家来说是使其能够发展的根本，更确切的说，是使国家能够挺立在世界之林的保障。众所周知，中国是一种人口大国，而农村人口占全国的70%。改革开放 30 年来，中国经济迅猛发展，让世界刮目相看，而这也带来了许多问题，最典型的城乡经济差距的不停扩大，城乡教育的极其不平衡。“少年强则中国强”，中国要想持续发展，重视农村的教育，改善并完善教育体制刻不容缓！针对这个问题，我对天津市农村和都市进行了一种调查问卷。下面，我将分别对农村和都市的调查过程和成果做一种总结。7 月 20 日，我来到了一种叫西井峪村的普通小村庄，这是一种三面被大山包围的山村，站在村庄对面的山上，对这个村庄的全貌一览无余，给我的感觉就是这是一种交通不便利，人民生活水平不太高的普通农村。我和我另外两个好友挨家挨户的给大半个村子的村民发调查报告，并和某些孩子和父母进行了某些简短的对话。之后我们整顿并统计了成果，对成果我们很吃惊，也很无奈。其中小学毕业的人数占 33%，初高中毕业的占 41%，大专以上的仅占 8%，剩余的绝大多数是一向没上过学或半途辍学而另选他路的。当我们和一位父母聊天时，问起他儿子现在在做什么，母亲说：“我们也想全力攻孩子上学，但孩子初中二年级就辍学了，其实也不怪他，村里的教育实在是太差了，教师质量差又少，又没什么教学器械，上学又得耗费一大笔钱。辍学后就上县里打工去了，村里和他差不多大的孩子大都如此，只有少数的孩子能考上大学，走出农村。”一种学生说：“我现在在中专上学，年两年，学的是电气焊，将来毕业后就能找工作挣钱养家了。”一种中年男子说：“现在国家搞建设，农村土地大量被征占，农民无田可种，诸多人选择进城打工，我就是这样，在一家建筑工地当建筑工人。我的孩子在县城一所普通中学上学，我不指望他能考上好大学，只要弄个高中毕业就行，在城里就能有口饭吃。我们生活都很苦啊，但没方法啊。”说的眼眶有些湿润。7 月 22 日，我和朋友来到了天津市南开区八里台的植园里社区，对将近一栋楼的居民进行了问卷调查和某些简短的谈话。调查成果整顿出来后，没有太出乎我们的...
