外研社三年级英语教案 外研社三年级英语教案1 教学目标： 知识目标：掌握并巩固身体部位的词汇：head, arm,hand,leg,foot 等，以及运用此句型：This is +人称物主代词(his)+ 名词。 技能目标：培养学生听，做，说，读的能力，以及言语表达能力。 情感目标：激发和培养学生学英语的兴趣，使其主动参与课堂实践活动，从而培养学生合作意识和集体主义精神。 教学重点： 掌握人体各部位的词汇 教学难点： 运用简单的句型This is his ……进行描述。区别head 和hand. 的读音。 教学准备： Card .Pictures .tapes . radio 板书设计： Module10 Unit 1 This is his head. This is his head. leg. arm. foot. 教学过程： Step 1:Warming up 1. Sing a song: Stand up. 2. Greeting: How are you? [设计意图]：通过唱歌、师生交流、手偶与学生互动，不但让学生做好上课的心理准备，而且给学生营造英语学习氛围，激活学生的英语思维，而师生间交外 研 社 三 年 级 英 语 教 案 --第 1页外 研 社 三 年 级 英 语 教 案 --第 1页流能有效地提高学生对旧知识的再现率，为学习新知识埋下伏笔。 Step 2: Presentation Activity 1: Introduce Father Christmas, then lead in new words. T: Today is Christmas, and Father Christmas is here. He will give you a Christmas presents, guess what it is?(屏幕逐个出示福娃的身体部位，教师引导学生猜) Activity 2: Learning new words. (head/leg/foot/arm/hand) T: /e/:ea, ea; hea, hea,hea; head, head, head, head. Ss: (point to head and say after the teacher.) head. T: My head. (T and Ss do the action together.) Ss: My head. T： His head. Ss: His head. 同样的方法教arm,hand, leg, foot. Activity 3：Guess the right words. 1. 教师出示本课生词卡，引导全班读一遍。 2. 猜词游戏： What’s missing? Activity 4：Chant. Two little hands go, clap, clap, clap; one little foot goes, tap, tap, tap; Two little arms go, up and down; Two little head goes, from side to side. [设计意图]：利用听听、说说、猜猜的任务形式进行生词的导入，不但能牢牢地吸引学生的注意力，...
