小学数学老师信息技术研修计划（精选3 篇） 小学数学老师信息技术研修计划 篇1 希望自己通过网络本次培训平台能够提升自己的信息技术应用能力，弥补自己在教学中的不足
让学学们喜欢上课，热爱学习，让同事们互相促进，提高自己的教育效率
现就评价结果和专家的建议，结合自己的实际，制定这个研修计划
一、自我分析: 在应用信息技术优化教室教育方面，我的技术素养还不错
熟练操作多媒体设备等，了解与教育相关的通用软件和学科软件的功能和特点，熟练应用，可以通过多种方法获得数字教育资源，掌握加工、制作和管理数字教育资源的工具和方法
在计划和准备方面，我们仍然可以找到利用信息技术解决教学问题的合适点
在组织和管理方面，使每个学生平等接触技术资源，激发学生的学习兴趣，保持学生的学习注意 力，鼓 励 学生参 与教育过程 ，提高技术素养，发挥 技术优势
但 是 ，在评价和诊 断 方面有 严 重 的不足，如 果没 有 好 好 学习评价的标准，在诊 断 方面就会 感 到无 法着 手
在学习和发展 方面，积 极 运 用信息技术促进自我反 省 和发展 意 识 ，掌握专业 发展 所 需 的技术手 段 和方法，提高信息技术环 境 下 的自主 学习能力
应用信息技术改 变 学习方式 :技术素养也 不错
也 许 是 因 为 自己对各 种网络设备的理解和使用，这几 年 的教育改 革 也 改 变 了观 念
计划和准备、组织和管理、评价和诊 断 是 严 重 的问题，在发展 目 标 中列 出
在学习和发展 方面，还是 可以有 效地 参 加信息技术支 持下 的校 本培训，实现学用结合
二 、环 境 分析: 乡 镇 初 中相对 落 后
无 论 是 设备还是 整 体观 念
教育任 务 也 很 重
发展 目 标 : 1
在应用信息技术优化课堂 教学能力方面，在自身 较 好 的技术素养的基 础 上，不断 加强 学
