《写好中国字，做好中国人——硬笔书法》课程纲要 一、课程简介 课程名称 写好中国字，做好中国人——硬笔书法 适用年级 四年级 总课时 15 课程类型 艺术类 课程简介 （200 字内） 随着计算机的普及，你是不是认为字写得好不好已经无所谓了，而现在许多学生的书写方法、书写习惯、书写能力、比较低下,实在令人担忧，陈云同志说:“少年时期应当把书写当作一门基本功认真练好。”如同盖高楼大厦,必须先打好地基。汉字,除了它本身具有的实用价值外,还形成了一种书法艺术，这在世界上也是独一无二的。让我们共同学习硬笔书法，了解硬笔书法的发展史、书写工具文化、诗词文化等等各类文化，饱览名家名帖，写好中国字，做好中国人。 背景分析（500 字内） 学校素质教育不可分割的重 要内容 ，然 而当前 计算机汉字输 入 技 术的迅速 发展，严 重 地冲 击 着写字（书法）这一传 统 的艺术，致 使 许多教师 、家庭 、学生忽 视 了汉字的书写能力培 养 ，降 低了对 书写美 的要求 与 追 求 ，学生中近视 、姿 势 不规 范 、作业 不美 观 、学习不耐 心 细 致 、不会 欣 赏 写字（书法）作品 的人增 多，部 分学生对 本民 族 传 统 文化艺术的代 表 ——书法艺术，缺 乏 继承 弘 扬 的责 任 意 识 。我校把“写字”作为校本课程，以 “学习写字、陶 冶 情操 、完 善 人格 ”为指 导 思 想 ，以 教育学生树 立 公 民 道 德 意 识 为目 标 ，将 写字作为对 学生进 行 “规 规 矩 矩 写字，认认真真做事 ，堂 堂 正 正 做人”的教育的有效 途 径 。全 面 提 高学生的写字水 平 和 艺术素养 。 课程目 标 知 识 与 技 能： 汉字基本笔画 名称和 笔顺 规 则 ，汉字常 用偏 旁 ，汉字基本结 构 正 确 写字姿 势 和 铅 笔、钢 笔、毛 笔运 笔方法，仿 影 、描 红 、临 帖的基本方法，书法欣 赏 的初 步 能力。 过 程与 方法： 学生会 用钢 笔熟 练地书写正 楷 字，做到 平 正 、匀 称，力求 美 观 ，逐 步 提 高书写速 度 。运 用横 线 格 进 行 成篇 书写练习时，力求 行 款 整 齐 、美 观 ，有一定 速 度 ； 有兴 趣 的学生可以 尝 试 用硬笔学写规 范 、通 行 的行 楷 字。 情 感 态 度 与 价值观 ： 初 步 了解汉字历 史和 ...
