三角形的认识教案的教学设计 在此我来说说我的备课设想 （一）问题——在生活中生成 在杜威“做中学”理论中有这么一句话：“经验和自然相互联系”，从而可知做中学强调从学生已有的生活经验出发，要求创设生活情景，...

时间:2025-06-02 13:13栏目:行业资料

《三角形的认识》教学设计（1）学生利用老师提供的材料动手操作，选择自己喜爱的方式做一个三角形。（制作材料：小棒、钉子板、直尺、三角板。） （2）学生展示沟通制作的三角形，并说说自己是怎么做的。 （3）观察思...

时间:2025-03-22 09:51栏目:行业资料

1 《三角形的认识》教学设计 长超小学 顾正美 教学内容：四年级下册第五单元P80—81 教学目标：1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，知道三角形的特性及三角形高和底的含义。 2、通过实验，使学生知道三角形的...

时间:2025-02-02 02:31栏目:行业资料

《三角形的认识》教学设计 一、教学目标 （一）知识与技能 在观察、操作活动中，概括三角形的特征，认识各部分名称以及底和高的含义，会在三角形内画高，用字母表示三角形。 （二）过程与方法 在观察、操作活动、概括...

时间:2024-11-28 12:11栏目:行业资料

课题三角形的认识课时1教材与学情分析本课教学内容是人教版四年级（下）教科书第 61~62 页例 1、例 2 及“做一做”。学生通过第一学段和四年级上册的学习，对三角形有了直观的认识，能够从平面图形中分辨出三角形；认识...

时间:2024-11-21 08:42栏目:幼儿/小学教育

三角形的认识教学设计【教学内容】《义务教育课程标准试验教科书数学》（人教版）四年级下册第80、81页例1、例2【教学目标】1、知道三角形各部分名称及三角形的字母表示法，知道什么是三角形的底和高，并会做出三角形...

时间:2024-11-20 11:59栏目:幼儿/小学教育

苏教版四年级数学下册《三角形的认识》教学设计【教学内容】苏教版《数学》第八册第22-23页的例题，第24页的“想想做做”【教学目标】1、知识与技能：（1）使学生知道任意两边之和大于第三边。（2）能判断三条线段的长...

时间:2024-11-19 18:42栏目:幼儿/小学教育

四年级数学下册认识三角形的教学设计及反思教学目的：１.在观察、操作和交流等活动中，经历认识三角形的过程。２．了解三角形具有稳定性的特征，认识三角形各部分的名称，会画出三角形的高。３．感受三角形与现实生...

时间:2024-11-19 17:23栏目:幼儿/小学教育

“三角形的认识”教学设计教学内容：苏教版国标本四年级下册P22—24。教学目标：1、使学生联系实际和利用生活经验，通过观察、操作、测量等学习活动，认识三角形的基本特征，初步形成三角形的概念，了解三角形的两边之...

时间:2024-11-19 14:45栏目:幼儿/小学教育

龙里县第二小学2017年“一师一优课一课一名师”活动资料《三角形的认识》教学设计执教：严秀琼一、教学目标（一）知识与技能在观察、操作活动中，概括三角形的特征，认识各部分名称以及底和高的含义，会在三角形内画...

时间:2024-11-19 14:35栏目:幼儿/小学教育