1． 3．2“杨辉三角”与二项式系数的性质教学目标：知识与技能：掌握二项式系数的四个性质。过程与方法：培养观察发现，抽象概括及分析解决问题的能力。情感、态度与价值观：要启发学生认真分析书本图 1－5－1 提供的信...

时间:2025-06-21 23:58栏目:中学教育

1．3．2“杨辉三角”与二项式系数的性质教学目标：知识与技能：掌握二项式系数的四个性质。过程与方法：培养观察发现，抽象概括及分析解决问题的能力。情感、态度与价值观：要启发学生认真分析书本图 1－5－1 提供的信...

时间:2025-06-08 12:48栏目:中学教育

1.3.2 “杨辉三角”与二项式系数的性质课时过关·能力提升基础巩固1 已知(a+b)n展开式中只有第 5 项的二项式系数最大,则 n 等于( )A.11B.10C.9D.8解析: 只有第 5 项的二项式系数最大,∴ n2 +1=5.∴n=8.答案:D2(a+b)n二项展开式中与第(r-1)项...

时间:2024-11-23 21:49栏目:发言稿

1.3.2 “杨辉三角”与二项式系数的性质A 级：基础巩固练一、选择题1．在(x＋y)n的展开式中，第 4 项与第 8 项的系数相等，则展开式中系数最大的项是( )A．第 6 项 B．第 5 项C．第 5,6 项 D．第 6,7 项答案 A解析 由题意，得第 4 项与...

时间:2024-11-23 21:42栏目:发言稿

1.3.2 “杨辉三角”与二项式系数的性质【基础练习】1．在(1＋x)6(1＋y)4的展开式中，记 xmyn项的系数为 f(m，n)，则 f(3,0)＋f(2,1)＋f(1,2)＋f(0,3)＝( )A．45 B．60 C．120 D．210【答案】C2．(2018 年宁波模拟)若(1＋mx)6＝a0＋a1x＋a2x2＋…＋a6x6...

时间:2024-11-23 21:38栏目:发言稿

1.5.2 二项式系 数的性质及应用课时目标 1.了解二项式系数的性质并能简单应用.2.掌握“赋值法”并会灵活应用．(a＋b)n展开式的二项式系数 C，C，…，C 有如下性质：(1)C＝________；(2)____________＝C；(3)当 r<________时，C_______...

时间:2024-11-23 21:38栏目:发言稿

1 高二数学（选修2-3）教案 课题 1． 3． 2“杨辉三角”与二项式系数的性质 课时 第 1(共 1) 课时 教学目标 知识与 技能 掌握二项式系数的四个性质。 过程与 方法 培养观察发现，抽象概括及分析解决问题的能力。 情感态度与价...

时间:2024-11-23 14:32栏目:行业资料

二项式定理及其系数的性质  一、本节教材地位及命题趋势： 高考对本单元的特点是基础和全面，每年对本单元知识点的考查没有遗漏。估计每年一道排列组合题，一道二项式定理题是不会变的，试题难度仍然回维持在较易...

时间:2024-11-22 20:45栏目:中学教育

§1.3.2 “ 杨辉三角”与二项式系数的性质 杨辉三角的介绍十五一一一一一一一二十六六十五一一一一一一二三 三四四六五十十五本积商除平方立方三乘四乘五乘左积右积之除而实命方商乘廉以廉皆者藏中算隅乃裘右数积乃裘左1...

时间:2024-11-21 15:53栏目:中学教育

1 ． 3.2 “杨辉三角”与二项式系数的性质题型 1 “杨辉三角”的变形及引申问题 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接例 1 如图，在“杨辉三角”中，斜线 AB 的上方，从 1 开始箭头所示的数组成一个锯齿形数列：1，2，3，3，6...

时间:2024-11-21 15:01栏目:中学教育