人教版五年级数学《分数的意义和性质》单元测试 班级 姓名 得分 一、填空：（1×44=44 分）（1） 下图阴影部分用分数表示是（ ），读作（ ）， （2）是 4 个（ ） 2里面有（ ）个 6 个 是（ ） 里面有（ ）个（3）用最简分数表...
时间:2025-07-09 12:19栏目:行业资料
四 分数的意义和性质一、 分数的意义第一课时一 教学内容分数的产生 教材第 60 页的内容。二 教学目标1 ．使学生知道分数的产生过程。2 ．使学生感受到数学知识同样是在人类的生产和生活实践中产生的。三 重点难点理解分...
时间:2025-07-03 11:06栏目:行业资料
第四单元 《分数的意义和性质》教材分析一、三维目标1、知识与技能（1）使学生知道分数是怎么产生的,理解分数的意义,明确分数与除法的关系,会比较分数的大小,认识真分数和假分数,知道带分数是一部分假分数的另一种形式,...
时间:2025-07-03 11:06栏目:行业资料
4.1 分数的意义和性质（例 1）同步练习班级：___________姓名：___________得分：___________1. 在下列图形中涂出。2. 用分数表示出图形中涂色部分。 3.说出下列分数的分数单位。 4.填空。 （1）把一个蛋糕平均分成 8 份，其中 3 份表示...
时间:2025-07-02 09:26栏目:行业资料
分数的意义和性质综合知识定位本讲主要是将分数与除法运算进行对比，介绍分数的意义和其基本性质，要求在整数的运算基础上，将数的范畴进一步扩大。另外，分数的性质对后面分数的运算及比例运算都有着非常重要的意义...
时间:2025-05-01 09:33栏目:行业资料
《分数的意义和性质》试题【编者按】为了丰富教师的生活，xx 小学频道搜集整理了《分数的意义和性质》试题，供大家参考，希望对大家有所帮助!《分数的意义和性质》试题一、填空。(20 分)(1)把 5 米长的铁丝平均截成 8 段，...
时间:2025-04-20 12:31栏目:行业资料
分数的基本性质知识点1．一个物体或是几个物体组成的一个整体都可以用自然数 1 来表示，我们通常把它叫做单位“ 1” 。2．把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数。例如3/7 表示把单位“1”平均分...
时间:2025-04-15 08:18栏目:行业资料
五年级数学下分数的意义和性质数学思维训练1、工程队 10 天修完一条长 2 千米的水渠，平均每天修这条水渠的几分之几？平均每天修多少千米？2、5 个小朋友在一起做手工，需要把一段 2 米长的毛线平均分成 5 段，每一段长多...
时间:2025-04-15 08:18栏目:行业资料
提议收藏下载本文，以便随时学习！分数的基本性质知识点1．一种物体或是几种物体构成的一种整体都可以用自然数 1 来表达，我们一般“把它叫做单位 1”。2“．把单位 1”平均提成若干份，表达这样的一份或几份的数叫做分...
时间:2025-04-10 17:31栏目:高等教育
第四章 分数的意义和性质一、分数的意义1、分数的产生：在测量、分物或计算不能恰好得到整数成果时，用分数表达2、单位“1”的含义：一种物体、某些物体都可以看作一种整体,这个整体可用自然数 1 来表达，也叫做整体“1...
时间:2025-04-10 14:35栏目:高等教育
