——六年级语文教案《唯一的听众》教学设计 2 第 2 课时 教学内容： 深化理解课文 教学过程： 一、指读课文，说说课文主要讲了什么。 二、继续理解课文。 1．一开始，我的父亲和妹妹都认为我是个音乐白痴，我感到沮丧和...

时间:2025-06-27 09:18栏目:行业资料

——六年级语文教案《唯一的听众》教学设计 1 教材分析： 文章通过一个音乐白痴成长为能奏出真正音乐的小提琴手的故事，告诉人们，默默的关怀、真诚的帮助、持久的关注、热情的鼓舞，能够帮助一个孩子树立起自信心。...

时间:2025-06-27 09:17栏目:行业资料

——六年级语文教案《唯一的听众》教学设计 学习目标 1、学习本课生字、新词，摘录印象深刻的句子。 2、有感情地朗读课文，把握课文内容。 3、体会老教授对我的鼓舞、给我带来的变化，感受人与人之间真情的美好。 4、环...

时间:2025-06-27 09:17栏目:行业资料

六年级语文《唯一的听众》教学设计 B 案 B 案 设计重庆市九龙坡区杨石路小学：李冉 评改重庆市九龙坡区谢家湾小学：刘冬梅 教学目标 1．学会 6 个生字。正确读写神圣、悠悠、庄重、仪式、抱歉、溜走、介意、追问、荒唐、...

时间:2025-06-27 09:08栏目:行业资料

六年级语文《唯一的听众》教学设计 A 案 A 案 学习目标 1、学习本课生字、新词，摘录印象深刻的句子。 2、有感情地朗读课文，把握课文内容。 3、体会老教授对我的鼓舞、给我带来的变化，感受人与人之间真情的美好。 4、环...

时间:2025-06-27 09:08栏目:行业资料

《唯一的听众》教学设计优秀作品 《唯一的听众》教学设计优秀作品是今日我我极力给大家推举的，其教学设计之精彩、教学环节之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧! 《唯一的听众》教学设...

时间:2025-06-02 10:28栏目:行业资料

《唯一的听众》教学设计教材分析: 本文记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事，赞扬了老教授爱护、鼓舞年轻人成才的美德，表达了“...

时间:2025-04-15 10:42栏目:行业资料

《唯一的听众》教学设计 《唯一的听众》教学设计 在教学工实际的教学活动中，就难以避开地要预备教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在...

时间:2025-03-22 10:25栏目:行业资料

灵宝市第三小学教案学科语 文班 级五（ ）执笔人薛春炜执 教时 间年 月 日课 题变 化 唯 一 的 听 众教 学目 标1、认识生字 7 个，写字 11 个，继续练习独立识字。2、能正确流利有感情地朗读课文，理解部分词语。3、理解“我...

时间:2024-11-21 15:26栏目:幼儿/小学教育

唯一的听众 教案教学设计(人教版六年级上册)教学目标分析： 1.学会 6 个生字。正确读写“神圣、悠悠、庄重、仪式、抱歉、溜走、介意、追问、荒唐、声望、割舍、大吃一惊”等词语。 2.有感情地朗读课文。提出不懂的问题与...

时间:2024-11-21 13:32栏目:幼儿/小学教育