《慈母情深》教学设计 《慈母情深》教学设计 一、 教学目标 1. 认识“陷、碌、攥”3 个生字。借助字典、 联系上下文， 理解文中词语 “失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等。 2. 正确、流利地朗读课文，并有感情地朗读重点语段...

时间:2025-03-22 10:57栏目:行业资料

第 1 页精品文档---下载后可任意编辑2024 年部编版学校语文《慈母情深》优质课教学设计新叁篇 一、教学目标： 1、生疏 3 个生字。理解词语"失魂落魄、震耳欲聋、龟裂'等。 2、通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、...

时间:2025-02-21 08:30栏目:行业资料

慈母情深》教学设计设计理念《慈母情深》是人教版课程标准实验教材五年级上册中的一篇略读课文。课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》的故事。根据本文特点，结合新的...

时间:2025-01-12 00:12栏目:行业资料

《慈母情深》情境导入教学设计（初稿） ---示范区/白璧镇常王小学/薛冰冰 一、教材分析 《慈母情深》是著名作家梁晓声小说《母亲》中的节选。课文语言平实，笔触细腻，记叙了母亲在极其艰难的生活条件下，不顾别人劝阻...

时间:2024-12-18 10:08栏目:行业资料

部编版五年级上册《18.慈母情深》说课稿 一、说教材 本文是部编教材小学语文五年级上册第六组中的第一篇课文。本单元的人文主题是：舐犊之情，流淌在血液里的爱和温暖。《慈母情深》是著名作家梁晓声的名作，课文记叙...

时间:2024-12-13 09:08栏目:行业资料

下载后可任意编辑慈母情深教学设计 慈母情深教学设计 教学目标 知识与技能 1、认识”陷、碌、攥”3 个生字。理解”失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”3 个词语的意思。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜爱的段落。 3、通过对母...

时间:2024-12-08 08:47栏目:行业资料

下载后可任意编辑慈母情深教学设计 慈母情深教学设计 教学目标 知识与技能 1、认识”陷、碌、攥”3 个生字。理解”失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”3 个词语的意思。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜爱的段落。 3、通过对母...

时间:2024-12-08 08:47栏目:行业资料

化峪联区五年级语文第九册教学设计 备 课 教 师 景 仁 贵 年 月 日 备 课 内 容 慈 母 情 深 教 学 目 标 知 识 与 能 力 ： 认 识 3 个 生 字 。 理 解 “失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等词语。 过程与 方法： 有感情 地朗读课 文找...

时间:2024-12-06 10:00栏目:行业资料

18 * 慈母情深教学目标： １、认识３个生字。理解“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等词语。 ２、有感情地朗读课文，鼓励学生背诵自己喜欢的段落。 ３、通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良...

时间:2024-11-24 10:13栏目:幼儿/小学教育

18、慈母情深设计意图：阅读是阅读主体对读物的一种能动的感悟，这种感悟的形式是“同化”和“适应”。引领学生随着作者的文笔一起经历向妈妈要书钱的经过，看到辛苦劳作着的母亲，体会母亲给“我”的一元五角买书钱...

时间:2024-11-24 09:31栏目:幼儿/小学教育